Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İMMÜNOHİSTOKİMYASAL TEKNİKLER Birinci Düzey HİS 615 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DOÇ. DR. MENEKŞE ÜLGER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ MENEKŞE ÜLGER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı İmmünohistokimyasal teknikler konusunda doktora öğrencilerine teorik ve pratik yeterli bilgi birikimini sağlamak
Dersin Tanımı 1.dönemde doktora öğrencilerine seçmeli olarak verilen teorik pratik olarak immünohistokimyasal teknikler konusunda yüz yüze eğitim verilen bir derstir.

Dersin İçeriği
1 İmmunohistokimyasal metotlar
2 İn situ hibridizasyon
3 İmmunohistokimya
4 Poliklonal antikorlar
5 Monoklonal antikorlar
6 İmmunohistokimyasal metot uygulanırken dikkat edilecek hususlar
7 Doku antijeninin gösterilmesinde dikkat edilecek hususlar
8 İmmun işaretlemenin görüntülenmesi
9 En sık kullanılan kromojenler
10 Çözünebilir immun kompleks yöntemi
11 Avidin-Biotin yöntemi
12 Direkt ve indirekt immunfluoresan işaretleme yöntemi
13 İmmunuhistokimya laboratuarının özellikleri
14 Parafin kesitlerde immunuhistokimya yöntemi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İmmunuhistokimyasal metotları tanımlayabilmek
2 Poliklonal ve monoklonal antikorları tanımlayabilmek
3 İmmun işaretlemenin görüntülenmesinde nelere dikkat edilmesi gerektiğini tanımlayabilmek
4 En sık kullanılan kromojenleri tanumlayabilmek
5 Avidin-Biotin yöntemini, direkt ve indirekt immunfluoresan işaretlemeyi ve parafin kesitlerde immunohistokimya yöntemini tanımlayabilmek.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 14 1 14
Kısa sınavlar 7 1 7
Ara sınavlara hazırlık 14 2 28
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 7 1 7
Laboratuvar 14 2 28
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 14 1 14
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 7 1 7
Toplam iş yükü     205
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 1 10
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1-Alberts B, Johnson A, Lewis J, Morgan D, Raff M, Roberts K, Walter P. Molecular Biology of the Cell. 6 th edition, Garland Science, New York, 2015.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar