Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM	Üçüncü Düzey	OÖE 102		2	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞENUR GÜNDÜZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞENUR GÜNDÜZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğretmen adaylarının gelişimle ilgili temel kavramlar, ilkeler ve kuramlar ile erken çocukluk dönemi gelişimsel özellikleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı, hedef, içerik, süreç, değerlendirme yöntemleri ve kaynaklar hakkında bilgilendirme
2	Gelişimin İlkeleri
3	Kuramsal yaklaşımlar
4	Erken çocukluk döneminde fiziksel gelişim
5	Erken çocukluk döneminde motor gelişim
6	Erken çocukluk döneminde bilişsel gelişim
7	Erken çocukluk döneminde bilişsel gelişim
8	Erken çocukluk döneminde dil gelişimi
9	Erken çocukluk döneminde dil gelişimi
10	Erken çocukluk döneminde sosyal gelişim
11	Erken çocukluk döneminde sosyal gelişim
12	Erken çocukluk döneminde duygusal gelişim
13	Erken çocukluk sonrası çocuk gelişimi-orta çocukluk
14	Erken çocukluk sonrası çocuk gelişimi-ergenlik
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Gelişimin ilkelerini söyler.
2	Gelişimle ilgili kuramsal yaklaşımları yorumlar.
3	Takvim yaşına göre küçük çocukların gelişim özelliklerini değerlendirir.
4	Erken çocukluk dönemi fiziksel ve motor gelişim özelliklerini sıralar.
5	Erken çocukluk dönemi bilişsel gelişim özelliklerini sıralar.
6	Erken çocukluk dönemi sosyal gelişim özelliklerini sıralar.
7	Erken çocukluk dönemi duygusal gelişim özelliklerini sıralar.
8	Erken çocukluk dönemi dil gelişim özelliklerini sıralar.
9	Erken çocukluk dönemi ile diğer gelişim dönemlerinin gelişim özelliklerini karşılaştırır.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Berk, L. A. (2020). Bebekler ve çocuklar: doğum öncesinden orta çocukluğa. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar	Bee, H. & Boyd, D. (2020). Çocuk gelişim psikolojisi. Ankara: Kaknüs Yayıncılık. Santrock, J. W. (2020) Yaşam boyu gelişim psikolojisi. Ankara: Nobel Yayıncılık. Trawick-Smith, J. (2020). Erken çocukluk döneminde gelişim: Çok kültürlü bir bakış açısı. Ankara: Nobel Yayıncılık.

Ders İle İlgili Dosyalar