Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ANABİLİM DALI SEMİNERİ Birinci Düzey BSB 500 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -Yüksek Lisans Öğrencisi olmak
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MUSTAFA KAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. Erdoğan UNUR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin bir seminer hazırlayıp topluluk karşısında sunabilecek düzeye gelmesini sağlamak.
Dersin Tanımı Seminer nedir. Amacı ve özelliklerini kavratmak.

Dersin İçeriği
1 Seminer nedir, seminerin amacı, seminer veren kişinin seminerde dikkat edeceği kurallar nelerdir. Dinleyicilerin dikkat etmesi gereken kurallar. Dersin hocası sunum yapar.
2 Literatür taraması nasıl yapılır. Nelere dikkat edilir.
3 Öğrencilerin danışmanları ile görüşmesi ve birer seminer konusu seçmeleri.
4 Seçilen seminer konularının tartışılması ve öğrencilere öneriler.
5 Seminer konusu hazırlayan öğrencilerin sunum yapması.
6 Seminer konusu hazırlayan öğrencilerin sunum yapması.
7 Seminer konusu hazırlayan öğrencilerin sunum yapması.
8 Seminer konusu hazırlayan öğrencilerin sunum yapması.
9 Seminer konusu hazırlayan öğrencilerin sunum yapması.
10 Seminer konusu hazırlayan öğrencilerin sunum yapması.
11 Seminer konusu hazırlayan öğrencilerin sunum yapması.
12 Seminer konusu hazırlayan öğrencilerin sunum yapması.
13 Seminer konusu hazırlayan öğrencilerin sunum yapması.
14 Dersin değerlendirmesi, eksiklikler ve önerilerin ortaya konması.
15 Öğrencilere lazım olabilecek evrakların dosyalanmasının sağlanması
16 Öğrencilere lazım olabilecek evrakların dosyaların nasıl doldurulacağı konusunda bilgi aktarılması
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Seminer konusu ve başlığı belirleyebilir
2 Kaynak taraması yapabilir
3 İnternetten bilimsel kaynaklara erişebilir
4 Sunum hazırlayabilir
5 Sunum amacıyla elektronik cihazları kullanabilir
6 Sunum yapabilir
7 Sunumu tartışmaya açabilir ve soruları yanıtlayabilir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 0 1 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     126
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   100
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Day RA (2000) Bilimsel bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? Çeviri: Gülay Aşkar Altay 4. Basım, TÜBİTAK yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar