Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DÖKÜM İÇİN PARÇA TASARIMI İkinci Düzey MKM 576 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Döküm yöntemlerine değinerek bu yöntemlere uygun üretilebilecek parçaların model ve kalıplarının tasarlanması
Dersin Tanımı Döküme göre model ve parça tasarımı

Dersin İçeriği
1 Döküm için kalıp tasarımı
2 Kalıplama kuralları
3 Dökümde ihtiyaç duyulan ekipmanlar
4 Dökülecek malzeme türleri ve hazırlanması
5 Döküm kusurları, soğuk ve sıcak yırtılmalar, çekme boşlukları, çarpılmalar
6 Uygun tasarımla hataların önlenmesi
7 Besleyici, yolluk ve çıkıcıların yerleştirilmesi ve ilgili hesaplamalar
8 Besleyici, yolluk ve çıkıcıların yerleştirilmesi ve ilgili hesaplamalar
9 YIL İÇİ SINAVI
10 Katılaşma modülü
11 Kalıp boşluğuna sıvı metalin gönderilmesi
12 Yüzey turbülansını engelleme için tasarım
13 Yüzey turbülansını engelleme için tasarım
14 Dökümde yüzey bitirme ve temizleme işlemleri
15 FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci,
2 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim,
3 Deney tasarlama, deney yapma ve deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 1 40 40
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 30 30
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 30 30
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     188
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı "İmalat Yöntemleri", Prof. Dr. M. Baki KARAMIŞ, 2012
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar