Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İNGİLİZCE OKUMA KONUŞMA	Birinci Düzey	ŞBP301		3	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. SEMA AKBEY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NAZIM ŞANLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Mevcut ders İngilizce bir metnin yazarı tarafından belirtilen ya da ima edilen fikir ve değerleri anlamak için gerekli olan becerileri geliştirmeyi amaçlar. Dersin birinci yarısında eleştirel dil teorisinin alt kavram ve ilkeleri ele alınır. İkinci yarısında ise metinler, kişisel ve grup olarak incelenir. Son değerlendirme, bu incelemelerin sözlü ve/ya yazılı sunumlarına göre yapılır.
Dersin Tanımı	Öğrencilerin 1. ve 2. yarıyıl boyunca okuduğunu anlama ve konuşma yetileri üzerine bilgi edineceği bir ders olacaktır.

Dersin İçeriği

1	Dersin içeriği ve işlenme tekniğine ilişkin bilgilendirme yapılacaktır.
2	Okuma stratejileri sunulacaktır
3	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
4	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
5	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası:Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
6	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
7	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
8	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
9	Ara Sınav
10	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
11	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
12	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
13	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
14	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
15	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
16	Okuma parçaları okuma stratejilerine göre incelenecek ve parçalara dair YAZILI VE/YA sözlü sunum yapılacaktır. Okuma parçası: Ders öncesinde öğrenci ile paylaşılacaktır.
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Somut ve soyut konulara yönelik yazılmış metinlerin ana fikirlerini kavrama.
2	Mevcut metinler ve alanına yönelik teknik metinlerle ilgili fikir alış verişinde bulunabilime.
3	Belirli bir seviyedeki akıcılık ve doğaçlama ile ana dili İngilizce olan konuşmacılarla iletişim kurabilme.
4	Kendisine sunulan çeşitli konulara yönelik detaylı bir metin oluşturup mevcut konunun faydalarından ve zararlarından bahsedebilir.
5	Okuduğunu anlama becerisi geliştirebilir.
6	Etkili konuşma ve tartışma yapabilir
7	.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2	Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5	Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10	Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	2	24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	8	2	16
Ödevler	2	1	2
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	6	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	3	1	3
Toplam iş yükü			53
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	Reader At Work I-II

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında