Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
THESIS STUDIES 1 Birinci Düzey CHE 711 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri ön koşulsuz
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı yüksek lisans tez dönemi öğrencisi olan bütün öğretim üyeleri
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı bölüm asistanları
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze eğitim ve laboratuvar
Dersin Amacı Yüksek lisans öğrencilerine kendi kendine araştırma becerisi kazandırma
Dersin Tanımı Ders öğrencilere bir danışman denetiminde araştırma, planlama, yürütme, sonuçlandırma, bulguların değerlendirilmesi ve varılan sonuçları sözel ve yazılı sunuş haline getirme konularını kapsar.

Dersin İçeriği
1 Giriş
2 Araştırma gereksinimi ve araştırma yöntemleri
3 Deneysel çalışmada kurallar
4 Tez konusu seçimi ve tez planlaması
5 Literatüre Tarama
6 Araştırma düzeneği kurma ve ön çalışmalar
7 ara sınav
8 Deneysel çalışma
9 Deneysel çalışma
10 Deneysel çalışma
11 Deneysel çalışma
12 verilerin değerlendirilmesi
13 verilerin değerlendirilmesi
14 verilerin değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Araştırma gerekçelerini öğrenme
2 Danışman veya bir yönetici eşliğinde çalışma alışkanlığı
3 Araştırma planlaması becerisi kazanma
4 Laboratuvarda güvenlik kurallarını anlama
5 Veri toplama ve değerlendirme becerisi kazanma
6 Bilimsel çalışmalarda etik kurallarını öğrenme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 4 60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 4 60
Ödevler 10 4 40
Sunum / Seminer hazırlama 4 4 16
Kısa sınavlar 2 4 8
Ara sınavlara hazırlık 14 4 56
Ara sınavlar 2 3 6
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 40 5 200
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 6 2 12
Yarıyıl sonu sınavı 2 2 4
Araştırma 40 4 160
Toplam iş yükü     622
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 0
Kısa sınav 2 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Bilimsel veritabanları
Yardımcı Kaynaklar Derste işlenen konu ile ilgili kitaplar ve veritabanları

Ders İle İlgili Dosyalar