Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİJİTAL MEDYA VE TOPLUM	Üçüncü Düzey	GZT 539		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. MEHMET SENA KÖSEDAĞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MEHMET SENA KÖSEDAĞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Konferans, Öğrenci Sunumları
Dersin Amacı	Ağ toplumunun teknik altyapı ve toplumsal kurumlar ekseninde eleştirel bir değerlendirmesini sunmak bu dersin temel amacıdır.
Dersin Tanımı	Bu ders, ağ toplumunun teknik altyapı ve toplumsal kurumlar ekseninde eleştirel bir değerlendirmesini içermektedir.

Dersin İçeriği

1	Derse Giriş: Dersin amaç ve kapsamının, ders kapsamındaki beklentilerin ve öğrenme çıktılarına yönelik beklentilerin aktarımı. Haftalık ders içeriklerinin takdimi ve geribildirimlerin alınması. Giriş: Ders kitaplarının genel değerlendirmesi
2	Yeni Sosyal Altyapı: İletişim Devrimi ve Medya
3	Ağlar: Toplumun Sinir Sistemi
4	Teknoloji: Ağ Toplumunun Teknik Temelleri
5	Ekonomi: Akışlar Ekonomisi
6	Ağ Toplumu, Politika ve Güç
7	Ağlar ve Hukuk
8	Sosyal Yapı: Ağ Toplumunda Uzam ve Zaman
9	Dijital Kültür ve Özellikleri
10	Ağın Psikolojik Yansımaları
11	Sonuçlar ve Politika Perspektifleri
12	Uzamın Sosyal Teorisi ve Akışlar Uzamı: Kentleri Yeniden Düşünmek
13	Ağlar, Zaman, Tarih ve Toplum
14	Tartışmalar ve Genel Değerlendirmeler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dijital medyanın, sosyal bilimlerde ve iletişim bilimlerindeki yeriyle ilgili temel kavramları bilir.
2	Kitle toplumundan ağ toplumuna geçisi ve ağların yükselişini eleştirel bir kapasiteyle değerlendirebilir.
3	Ağ toplumunun teknik temellerini ve güncel teknik eğilimleri kavrar.
4	Ağ ve enformasyon ekonomisinin karakteristik özelliklerini bilir.
5	Ağ ortamlarının politika ve güç ilişkilerindeki rolünü kavrar. Hukuki çerçevesini anlar.
6	Dijital kültürün özelliklerini sosyal eşitsizlikler ve temelinde kavrar.
7	Siber uzamın psikososyal özelliklerini değerlendirerek siber uzamdaki deneyimlere ilişkin özgün çıkarımlarda bulunur.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	10	20
Sunum / Seminer hazırlama	10	5	50
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	4	6	24
Toplam iş yükü			170
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Jan Van Dijk, Ağ toplumu, İstanbul: Epsilon.
Yardımcı Kaynaklar	- W. Russell Neuman, Dijital Fark & Gündelik Hayatta Dijitalleşme ve Medya Etkileri Kuramı Dijital Fark & Gündelik Hayatta Dijitalleşme ve Medya Etkileri Kuramı, The Kitap - John Palfrey, Urs Gasser, Doğuştan Dijital, İstanbul Kültür Üniversitesi Yayınları - John B. Thompson, Medya ve Modernite, Kırmızı Kitap

Ders İle İlgili Dosyalar