Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇOCUK PSİKOLOJİSİ Birinci Düzey MB 002 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HATİCE ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HATİCE ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Çocukluk döneminin gelişimsel özellikleri, gelişim dönemleri ve görevleri gelişimi etkileyen unsurlar, gelişim kuramları ve çocukluk dönemine ilişkin sorunlar ve çözüm önerileri konusunda bilgi ve beceri kazandırmak.
Dersin Tanımı Psikoloji ve çocuk psikolojisi; temel kavramlar ve bilimsel yöntem, tarihsel bağlamda çocuk, gelişimi etkileyen etkenler, doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları(fiziksel bilişsel duygusal ve sosyal) ve özellikleri; ilk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ikinci çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ergenlik ve gençlik dönemi gelişim alanları ve özellikleri, gelişim kuramları, aile yapısı içinde çocuk; okul sistemi içinde çocuk; çocukluk dönemi uyum ve davranış problemleri; özel gereksinimleri olan çocuklar.

Dersin İçeriği
1 Psikoloji ve Çocuk Psikolojisi; Temel Kavramlar, Tarihsel Bağlamda Çocuk ve Bilimsel Yöntem
2 Gelişimin İlkeleri ve Gelişimi Etkileyen Faktörler
3 Doğum Öncesi Gelişim
4 Bebeklik Dönemi Gelişim Alanları ve Özellikleri
5 İlk ve İkinci Çocukluk Dönemi Gelişim Alanları ve Özellikleri
6 Ergenlik ve Gençlik Dönemi Gelişim Alanları ve Özellikleri
7 Bilişsel Gelişim ile İlgili Kuramlar
8 Ara sınav
9 Kişilik Gelişimi ile İlgili Kuramlar
10 Ahlak gelişimi ile İlgili Kuramlar
11 Aile Yapısı İçinde Çocuk; Okul Sistemi İçinde Çocuk
12 Aile Yapısı İçinde Çocuk; Okul Sistemi İçinde Çocuk
13 Çocukluk Dönemi Uyum ve Davranış Problemleri
14 Özel Gereksinimleri Çocuklar.
15 Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Çocuk psikolojisinin temel kavramları, tarihçesi ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur.
2 Doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ilk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; son çocukluk, ergenlik ve gençlik dönemi gelişim alanları ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olur.
3 Ailenin eğitim yaklaşımı ile çocuğun gelişimi arasındaki ilişkiyi açıklar.
4 Okul sistemi içinde çocuk; çocukluk dönemi uyum ve davranım problemlerini açıklar.
5 Özel gereksinimleri olan çocukları tanır ve öğretimde uyarlamaların farkındalık kazanır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     90
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yörükoğlu Atalay(2021).Çocuk Ruh Sağlığı. İstanbul: Özgür Yayınları Yavuzer, H. (2018). Çocuk Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitapevi.
Yardımcı Kaynaklar Ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar