Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇOCUK PSİKOLOJİSİ	İkinci Düzey	MB 002		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HATİCE ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HATİCE ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Çocukluk döneminin gelişimsel özellikleri, gelişim dönemleri ve görevleri gelişimi etkileyen unsurlar, gelişim kuramları ve çocukluk dönemine ilişkin sorunlar ve çözüm önerileri konusunda bilgi ve beceri kazandırmak.
Dersin Tanımı	Psikoloji ve çocuk psikolojisi; temel kavramlar ve bilimsel yöntem, tarihsel bağlamda çocuk, gelişimi etkileyen etkenler, doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları(fiziksel bilişsel duygusal ve sosyal) ve özellikleri; ilk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ikinci çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ergenlik ve gençlik dönemi gelişim alanları ve özellikleri, gelişim kuramları, aile yapısı içinde çocuk; okul sistemi içinde çocuk; çocukluk dönemi uyum ve davranış problemleri; özel gereksinimleri olan çocuklar.

Dersin İçeriği

1	Psikoloji ve Çocuk Psikolojisi; Temel Kavramlar, Tarihsel Bağlamda Çocuk ve Bilimsel Yöntem
2	Gelişimin İlkeleri ve Gelişimi Etkileyen Faktörler
3	Doğum Öncesi Gelişim
4	Bebeklik Dönemi Gelişim Alanları ve Özellikleri
5	İlk ve İkinci Çocukluk Dönemi Gelişim Alanları ve Özellikleri
6	Ergenlik ve Gençlik Dönemi Gelişim Alanları ve Özellikleri
7	Bilişsel Gelişim ile İlgili Kuramlar
8	Ara sınav
9	Kişilik Gelişimi ile İlgili Kuramlar
10	Ahlak gelişimi ile İlgili Kuramlar
11	Aile Yapısı İçinde Çocuk; Okul Sistemi İçinde Çocuk
12	Aile Yapısı İçinde Çocuk; Okul Sistemi İçinde Çocuk
13	Çocukluk Dönemi Uyum ve Davranış Problemleri
14	Özel Gereksinimleri Çocuklar.
15	Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çocuk psikolojisinin temel kavramları, tarihçesi ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur.
2	Doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ilk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; son çocukluk, ergenlik ve gençlik dönemi gelişim alanları ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olur.
3	Ailenin eğitim yaklaşımı ile çocuğun gelişimi arasındaki ilişkiyi açıklar.
4	Okul sistemi içinde çocuk; çocukluk dönemi uyum ve davranım problemlerini açıklar.
5	Özel gereksinimleri olan çocukları tanır ve öğretimde uyarlamaların farkındalık kazanır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	12	12
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			90
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yörükoğlu Atalay(2021).Çocuk Ruh Sağlığı. İstanbul: Özgür Yayınları Yavuzer, H. (2018). Çocuk Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitapevi.
Yardımcı Kaynaklar	Ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar