Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GRAMER UYGULAMASI	Birinci Düzey	JDE204		4	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Japonca
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAN ATLI USTA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAN ATLI USTA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Dersin amacı, Orta ve Üst Seviye Japonca Dil Bilgisi kurallarını, yeni kavram ve kelimeleri öğrenmek ve pratikte nasıl kullanıldığını kavramaktır.
Dersin Tanımı	Orta ve Üst Seviye Japonca Dil Bilgisi kural ve kavramlarına dair yeni bilgileri sunmak ve uygulama biçimlerini açıklamaktır.

Dersin İçeriği

1	～おかげで、～せいで、～にとって、～として
2	～について、～に比べて、～かわりに、～に応じて
3	～に対して、～によって、～をはじめ、～とおりに
4	～くらい、～ほど、～ように、～うちに
5	～うえでは、～うえ、～うえに、～上、～から～かけて、
6	～て以来、～だれけ、～たとえ～ても、～かけ
7	～きる、～っぽい、～次第、～とたん
8	～しかない、～がち、～がたい、～気味
9	Ara Sınav
10	～たび、～わけではない、～わけがない、～わけにはいかない
11	～関して、～めぐって、～さえ、～あまり
12	～あげく、～末に、～べき、～に限る i
13	～限らず、～どころではない、～に決まっている、～からといって
14	～をこめて、～てたまらない、～ことに、～くせに
15	～を問わず、～にかかわらず、～にもかかわらず、～のみならず
16	～にこたえて、～まみれ、～なしに、～っぱなし
17	Dönem Sonu Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Konuşma ve yazı dilinde kullanılan Japonca ifadelerin anlamına dair teorik bilgileri öğrenir.
2	Konuşma ve yazı dilinde kullanılan ifadelerin kullanıma dair bilgileri öğrenir.
3	Japonca İfadelerin kullanıma uygun yerlerin ve zamanların betimlemelerini yapar.
4	Japonca ifadeleri dinlediğinde anlar.
5	Japonca ifadeleri kullanarak cümle kurmayı öğrenir.
6	Birbirine yakın anlamlı Japonca ifadelerin aralarındaki farklılıkları öğrenir.
7	Orta ve Üst Seviye Japonca kelimelerin Türkçe dilbilgisi kuralları ile kıyaslamayı öğrenir
8	Japonya’nın kültürel unsurlarına dair bilgiler edinir.
9	JLPT Sınavının N3 ve N2 seviyelerinde Dilbilgisi konularına hazırlanmış olur.
10	Günlük ve saygı dilinde kullanılan ifadelerin farklarını ve kullanım durumlarını anlar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri öğrenebilme
2	Temel Bilim ve Mühendislik bilgilerini kullanma becerisi kazanma
3	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri uygulayabilme becerisi kazanma
4	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisi kazanma
5	Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanma
6	Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanma
7	Ülkemizde ve Dünyada Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisi kazanma
8	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenileme ve geliştirme becerisi kazanma
9	Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisi kazanma
10	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunlara çözüm üretebilmeye yönelik araştırma - geliştirme projelerinde yer alabilecek bilgi ve beceriye sahip olma
11	Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olma
12	Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilme
13	Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olma
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	28	2	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	20	2	40
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			120
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	友松悦子 , 福島佐知 , 中村かおり「新完全マスター文法日本語能力試験Ｎ２」スリーエーネットワーク、2011
Yardımcı Kaynaklar	--

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında