Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
17. VE 18. YÜZYIL FELSEFESİ	İkinci Düzey	FEL301		5	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ EVREN ERMAN RUTLİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. EVREN ERMAN RUTLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	17. ve 18. yüzyıl filozof ve akımları hakkında formasyon edindirmek
Dersin Tanımı	Bu derste 17. ve 18. yüzyıl felsefesinin temel filozof ve düşünce akımları öğretilmektedir.

Dersin İçeriği

1	Giriş, 17. yüzyıl Felsefesinin Genel Özellikleri
2	F. Bacon ve T. Hobbes felsefesi
3	R.Descartes Felsefesi
4	B.Spinoza felsefesi
5	G.W. Leibniz Felsefesi
6	J.Locke Felsefesi
7	Vize Sınavı
8	Berkeley Felsefesi ve 18. yüzyıl felsefesinin genel özellikleri
9	D. Hume felsefesi
10	Fransız Aydınlanma Felsefesi: Montesquieu ve Voltaire
11	Fransız Aydınlanma Felsefesi: La Mettrie, Diderot, D''Alembert ve D''holbach
12	J.J.Rousseau Felsefesi
13	Alman Aydınlanmasına Giriş: I. Kant felsefesi
14	Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	17. yüzyıl felsefesi hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur.
2	18. yüzyıl felsefesi hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur.
3	Dönemin filozofları arasında ilişki kurup yeni bakış açıları geliştirebilir.
4	Dönemin problemleri ve temel kavramları hakkında bütüncül ve eleştirel bir bakış açısı geliştirir.
5	17. ve 18. yüzyıl felsefelerinin sonraki dönemler üzerindeki etkisi hakkında formasyon sahibi olur.
6	Günümüz problemlerini dönemin felsefi problemleri ile ilişkilendirerek alternatif çözüm önerileri geliştirebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	14	1	14
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	2	28
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			130
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ahmet Cevizci 17. Yüzyıl Felsefesi Ahmet Cevizci Aydınlanma Felsefesi
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar