Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLERİ SPEKTROSKOPİ II	Birinci Düzey	EAK 606		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yoktur
Eğitimin Dili	türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ERKAN YILMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MUSTAFA SOYLAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. DÖNAY YUVALI
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze eğitim
Dersin Amacı	Ders tanımı içerisinde belirlenmiş olan Spektroskopi konuları hakkında öğrencilere bilgiler verir. Araştırma Laboratuarında karakterizasyon amaçlı yapılacak doktora Tez çalışmalarının temellerini hazırlar.
Dersin Tanımı	Spektroskopi, Çeşitleri ve temel prensipleri, spektroskopik yöntemlerin tanıtılması ve ayrıntılı incelenmesi

Dersin İçeriği

1	Spektroskopiye giriş, elektromağnetik ışının temeli ve madde ile etkileşim türleri
2	Moleküler spektroskopi, moleküler enerli seviyeleri, Absorbsiyon spektrumları.
3	Önemli moleküler spektroskopik teknikler: UV, IR-Raman, NMR ve MS.
4	UV spektrumu, teori, moleküler elektronik geçiş türleri ve enerjileri
5	İnstrümentasyon, organik bileşiklerin karakteristik absorbsiyonları, yapı tayini,
6	IR spektroskopisi, teori, instrümentasyon, uygulamalar, Raman spektroskopisi
7	Ara sınav
8	1H-NMR spektrumu ile yapı değerlendirilmesi, örnek ve uygulamalar.
9	13C-NMR spektrumları, esası ve yapı değerlendirilmesi.
10	x-ışınları yöntemleri
11	x-ışınları difraksiyon yöntemi ile yapı analizleri
12	x-ışınları floresans yöntemleri ile yapı bileşen anakizi
13	IR, UV, x ışınları ve NMR spektroskopilerinin uygulamaları, spektrumların beraber değerlendirilmesi ve yapı tayini örnekleri.
14	IR, UV, x ışınları ve NMR spektroskopilerinin uygulamaları, spektrumların beraber değerlendirilmesi ve yapı tayini örnekleri.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Elektromanyetik ışıma, atom ve moleküllerle olan etkileşimleri hakkında bilgi edinir
2	Absorpsiyon, difraksiyon ve floresans kanunları hakkında bilgi edinir
3	Spektrofotometre, temeli nasıl analiz yapılır öğrenir
4	IR, NMR ve X ışınları spektrum çözümleri, pratik uygulamalar
5	Organik ve inorganik reaktifler ve spektrumları
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği alanının temel kavramlarını, kuramlarını, ilkelerini ve ilgili mevzuatı bilir ve bu bilgileri uygulama süreçlerinde etkili biçimde kullanır.
2	Okulöncesinden liseye kadar tüm kademelerdeki beden eğitimi öğretim programlarının kazanımlarını, içeriklerini, öğretim süreçlerini ve ölçme-değerlendirme yaklaşımlarını tanır ve ders uygulamalarına yansıtır.
3	Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve öğrenme güçlüklerini analiz eder; buna uygun öğretim planları hazırlar ve öğrenme sürecini etkili biçimde yönetir.
4	Temel hareket becerileri, spor becerileri ve sağlıklı yaşam davranışları konusunda yeterlik gösterir; bu bilgi ve becerileri öğretim uygulamalarına aktarır.
5	Alanındaki bilimsel kaynaklara ulaşır, güncel araştırmaları takip eder, değerlendirir ve elde ettiği bilgileri öğretim süreçlerinde kullanır.
6	Eğitim ortamlarında karşılaşılan problem durumlarını bilimsel araştırma yaklaşımıyla ele alır; uygun yöntemlerle veri toplar, analiz eder, yorumlar ve çözüm önerileri geliştirir.
7	Öğretme-öğrenme sürecini etkili şekilde planlar, uygun eğitim ortamlarını oluşturur, materyaller geliştirir; öğretim stratejilerini, yöntem ve tekniklerini ile bilişim/iletişim teknolojilerini pedagojik amaçlarla kullanır; çoklu ölçme-değerlendirme araçlarıyla öğrenci kazanımlarını değerlendirir.
8	Mesleki gelişim alanındaki güncel ihtiyaçları ve eğilimleri takip eder; bağımsız olarak bilimsel ve mesleki çalışmalar yürütür; yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir.
9	Eğitim kurumlarında bireysel veya ekip üyesi olarak etkin biçimde görev alır; proje geliştirir, süreçleri yönetir ve gerektiğinde liderlik rolü üstlenir.
10	Alanın ulusal ve uluslararası bağlamını, kültürel farklılıkları ve gelişim eğilimlerini bilir; bu bilgi doğrultusunda mesleki uygulamalarını geliştirir.
11	Sosyo-kültürel çevreye uyum sağlar; etik değerlere uygun davranır; toplumsal sorumluluk projeleri planlar ve yürütür; öğrencilerine ve çevresine olumlu rol model olur.
12	Türkçeyi doğru ve etkili kullanır; mesleki iletişim kurabilecek ve alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde en az bir yabancı dile sahiptir.
13	Bilgi işleme, yazılım, bilişim ve iletişim teknolojilerini pedagojik amaçlarla etkili ve bilinçli biçimde kullanır.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	4	40
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	3	1	3
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	7	7	49
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	5	7	35
Toplam iş yükü			197
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	4	15
Yarıyıl içi toplam		55
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Erdik, E., Organik Kimyada Spektroskopik Yöntemler, Gazi Büro Kitabevi, Ankara, Malzeme bilimi ve mühendisliği, Willam D. Callister, David G. Rethwish, 1993. • Organik Kimya, R.J. Fessenden, J.S. Fessenden, M.W. Logue, Çeviri Editörü: T. Uyar, Güneş Kitabevi, 6. Baskı (2001). • Organik Kimya, G. Solomons, C. Fryhle, Çeviri Editörleri: G. Okay, Y. Yıldırır, Literatür Kitabevi, 7. Baskı (2002). Skoog, D.A., Holler, F.J. and Nieman,T.A., Principles of Instrumental Analysis, 5th Ed., Harcourt Brace College Publishing,1998, Türkçe çeviri, ENSTRÜMANTAL ANALİZ İlkeleri, Bilim Yayıncılık,5.baskı
Yardımcı Kaynaklar	Prof. Dr. Attila Yıldız,Prof. Dr. Ömer Genç, Enstrümantal Analiz, Hacettepe Üniversitesi Yayınları,1993, Ankara

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında