Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI 1 Üçüncü Düzey FAR 711 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ----
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze veriliş, soru-cevap, tartışma
Dersin Amacı Yüksek lisans öğrencileri için tez konusu hakkında temel bilgileri vermek ve hazırlamak
Dersin Tanımı Öğrencinin tez ile ilgili konularda destek

Dersin İçeriği
1 Literatür tarama
2 Tez konusu belirleme
3 Tez konusunu aydınlatmaya yönelik metodların araştırılması
4 Metodların uygulanabilirliğinin sağlanması
5 Tez deneylerinin gerçekleştirilmesi
6 Tez sonuçlarının elde edilmesi
7 Tez sonuçlarının değerlendirilmesi
8 İstatistiksel yöntemlerle veri analizi
9 Tezin yazımı
10 Tezin yazımı
11 Tezin sunum planı
12 Tezin sunumu
13 Sonuçların bilimsel dergilerde makaleye dönüştürülmesi
14 Sonuçların bilimsel dergilerde makaleye dönüştürülmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilme becerisi
2 Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirebilme becerisi
3 Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde kullanabilme becerisi
4 Tez konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilme,
5 Tez konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem geliştirebilme becerisi
6 Tez konusundaki bir sorunu çözmek için sonuçları değerlendirebilme becerisi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Yüksek Lisans düzeyindeki bilgi ve becerilerini, aynı veya farklı bir alanda uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve analiz edip, yorumlar.
2 Kendi alanında kullanılan modern araç ve gereçleri kullanmada ve geliştirmede uzmanlaşır.
3 Alanında edindiği bilgileri diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle sentezleyerek yorumlar ve yeni fikirler yaratır.
4 Alanında sahip olduğu üst düzey bilgi ve tecrübeyi, içinde bulunduğu koşullara uyarlayarak farklı araştırma yöntemlerini kullanır ve ortaya çıkan problemlere karşı bilimsel yaklaşımlar ve stratejiler geliştirir.
5 Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6 En az bir yabancı dili kullanarak alanıyla ilgili yabancı kaynaklara ulaşır, bilgilerini günceller ve meslektaşlarıyla dünya çapında sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
7 Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 6 72
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 10 140
Ödevler 2 10 20
Sunum / Seminer hazırlama 4 20 80
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 5 20 100
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 14 15 210
Toplam iş yükü     622
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İnternet ortamında literatür tarama
Yardımcı Kaynaklar Danışman öğretim üyesiyle birlikte belirlenecek tez çalışmasına yönelik kitap, makale, tez ve bildiriler.

Ders İle İlgili Dosyalar