Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLGİSAYAR I Üçüncü Düzey ŞBP114 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ TALHA TAŞKANAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ TALHA TAŞKANAT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze, laboratuar çalışması
Dersin Amacı Öğrencili temel bilişim teknolojileri bilgilendirmek.
Dersin Tanımı Bu ders 2 saat bilgisayar lab.da olarak işlenen bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Bilgisayar nedir? Temel bilgisayar mimarisi ve elemanları nelerdir?
2 İşletim sistemleri
3 Bilgisayar donanım elemanları ve işlevleri
4 Kelime İşlemciler
5 Kelime İşlemciler
6 Kelime İşlemciler
7 Kelime İşlemciler
8 Kelime İşlemciler
9 Ara sınav
10 Tablo hesaplayıcılar
11 Tablo hesaplayıcılar
12 Tablo hesaplayıcılar
13 Tablo hesaplayıcılar
14 Kelime İşlemciler ve Tablo hesaplayıcıların birlikte kullanımı
15 Kelime İşlemciler ve Tablo hesaplayıcıların birlikte kullanımı
16 Sunu hazırlama yazılımları
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenci bilgisayar mimarisi hakkında giriş seviyesinde bilgi edinecektir.
2 Öğrenci bilgisayar donanımları hakkında giriş seviyesinde bilgi edinecektir.
3 Öğrenci kelime işlemciler hakkında giriş seviyesinde bilgi edinecektir
4 Öğrenci elektronik tablo yazılımlarının kullanımı konusunda giriş seviyesinde bilgi edinecektir.
5 Öğrenci sunu hazırlama yazılımlarının kullanımı konusunda giriş seviyesinde bilgi edinecektir.
6 -
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Yüksek Lisans düzeyindeki bilgi ve becerilerini, aynı veya farklı bir alanda uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve analiz edip, yorumlar.
2 Kendi alanında kullanılan modern araç ve gereçleri kullanmada ve geliştirmede uzmanlaşır.
3 Alanında edindiği bilgileri diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle sentezleyerek yorumlar ve yeni fikirler yaratır.
4 Alanında sahip olduğu üst düzey bilgi ve tecrübeyi, içinde bulunduğu koşullara uyarlayarak farklı araştırma yöntemlerini kullanır ve ortaya çıkan problemlere karşı bilimsel yaklaşımlar ve stratejiler geliştirir.
5 Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6 En az bir yabancı dili kullanarak alanıyla ilgili yabancı kaynaklara ulaşır, bilgilerini günceller ve meslektaşlarıyla dünya çapında sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
7 Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 14 1 14
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     67
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Uygulamalı Örneklerle Bilgisayar Kullanımı, Oya Gündüz, Alev Sökmen
Yardımcı Kaynaklar İnternet

Ders İle İlgili Dosyalar