Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞE İLİŞKİN İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLER-I	Üçüncü Düzey	VGB 533		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör	DOÇ. DR. DAVUT BAYRAM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Teorik açıklama uygulama, soru-cevap, danışma, sunum
Dersin Amacı	Testlerin/ölçeklerin geçerlik ve güvenirliğinin belirlenmesinde kullanılan istatistiksel yöntemleri öğretmek.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	Test çeşitleri, özellikleri, geçerlik ve güvenirlik kavramları ve çeşitleri.
2	Tanımlayıcı istatistikler.
3	Temel hipotez testleri (iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi, varyans analizleri, vb.).
4	Korelasyon katsayıları (Pearson, Sperman, phi, Cramer, eta, Goodman ve Kruskall Gamma, Somer d, vb.) ve kullanım yerleri.
5	Basit ve çoklu regresyon analizi.
6	Geçerlik çeşitleri ve geçerlik ölçüleri (kapsam geçerliği, ölçüt bağıntılı geçerlik, kestirim geçerliği, yapı geçerliği, çapraz geçerlik), hata türleri ve Bland-Altman Grafiği.
7	Ara Sınav
8	Yapı geçerliği, geçerlik katsayısı, Tanı testleri ve geçerlik.
9	Veri türü niceliksel olduğunda kesim noktasının belirlenmesi, ROC analizi.
10	Güvenirlik, güvenirlik türleri ve güvenirlik ölçüleri. Paralel testler yöntemi, testtekrar test yöntemi, Testin iki yarıya bölünmesi yöntemi, Korelasyon katsayıları, sınıfiçi korelasyon katsayısı (ICC), Cronbach alfa, KR20 ve KR21 katsayıları
11	Uyum oranı, Kappa katsayısı, ağırlıklı Kappa, vb. Madde analizi.
12	Yapı geçerliği ve açıklayıcı faktör analizi.
13	Doğrulayıcı Faktör analizi.
14	Ödev sunumu
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	arklı test türlerini ve özelliklerini tanımlayabilme. Geçerlik ve güvenirlik kavramlarını ve bu kavramların testlerin güvenilirliğindeki önemini kavrayabilme. Geçerlik ve güvenirlik türlerini öğrenerek farklı testlerde nasıl değerlendirildiğini anlayabilme.
2	Tanımlayıcı istatistiklerin temel kavramlarını (ortalama, medyan, mod, standart sapma, varyans) açıklayabilme. Verilerin özetlenmesinde kullanılan tanımlayıcı istatistikleri hesaplayabilme. Tanımlayıcı istatistikleri kullanarak verilerin temel özelliklerini analiz edebilme.
3	Hipotez testlerinin amacını ve temel kavramlarını öğrenebilme. İki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi ve varyans analizleri gibi temel testleri uygulayabilme. Hipotez testlerini kullanarak istatistiksel sonuçların geçerliliğini değerlendirebilme.
4	Farklı korelasyon katsayılarını (Pearson, Spearman, phi, Cramer, eta, Goodman ve Kruskall Gamma, Somer d) tanımlayabilme. Her bir korelasyon katsayısının ne zaman kullanılacağını ve kullanım yerlerini öğrenebilme. Korelasyon analizlerini uygulayarak değişkenler arasındaki ilişkileri yorumlayabilme.
5	Basit ve çoklu regresyon analizinin temel prensiplerini ve kullanım amacını açıklayabilme. Bağımlı ve bağımsız değişkenler arasındaki ilişkileri regresyon analizi ile modelleyebilme. Regresyon analiz sonuçlarını yorumlayarak tahmin yapabilme.
6	Geçerlik çeşitlerini (kapsam, ölçüt bağıntılı, kestirim, yapı ve çapraz geçerlik) tanımlayabilme. Geçerlik ölçülerini kullanarak bir testin geçerliliğini değerlendirebilme. Bland-Altman grafiği ve hata türlerini öğrenerek test sonuçlarının doğruluğunu analiz edebilme.
7	Öğrenilen konular üzerinden bilgileri analiz etme ve uygulama becerisini gösterebilme. Testlerin geçerlik ve güvenirlik özelliklerini sınavda ifade ederek kavrama düzeyini değerlendirebilme.
8	Yapı geçerliğini tanımlayarak geçerliğin testlerin doğruluğuna katkısını kavrayabilme. Geçerlik katsayısını hesaplayarak testlerin geçerlilik düzeyini analiz edebilme. Tanı testlerinin geçerlik özelliklerini ve bu özelliklerin güvenilirlik üzerindeki etkilerini açıklayabilme.
9	ROC analizinin ne olduğunu ve ne amaçla kullanıldığını açıklayabilme. Niceliksel verilerde kesim noktası belirleme yöntemlerini öğrenebilme. ROC analizini uygulayarak testlerin duyarlılık ve özgüllük oranlarını değerlendirebilme.
10	Güvenirlik kavramını ve güvenirlik türlerini açıklayabilme. Paralel testler, test-tekrar test ve iki yarıya bölme yöntemlerini tanımlayarak güvenirliği hesaplayabilme. Güvenirlik katsayıları (Cronbach alfa, KR20, KR21, ICC) kullanarak testlerin tutarlılığını değerlendirebilme.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İlaçların canlı vücudundaki farmakokinetik ve farmakodinamik özelliklerini betimleme
2	Hücrede ilaç hedefi molekülleri tanıma ve uyarı iletimindeki rollerini betimleme
3	Hücreler arası iletişimi sağlayan aracı molekülleri (nörotransmitterler, otakoidler, hormonlar) betimleme; bu moleküllerin etkilerini, etki mekanizmalarını kavrama ve ilaç hedefi olarak işlevlerini önerme
4	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerini tanıma, farmakolojik problemlerin çözümünde uygun yöntemleri seçme ve deneyleri tasarlama
5	Yayınlanmış bilimsel verileri çözümleme, yorumlama ve yargılama
6	Verileri ölçme-değerlendirme yöntemlerini tanıma ve bilimsel verilerin istatistiksel çözümlemesini düzenleme
7	Eğitimin biliminin temel kavramlarını tanımlama
8	Temel farmakolojik araştırmalarda iş gören alet ve gereçleri kullanma
9	Deney hayvanlarına bakım, besleme ve ilaç uygulaması yapma
10	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerinden en az ikisini; uygun nitelikte, sürede ve ekonomik şekilde yürütme.
11	Yayınlanmış bilimsel verilere ulaşma
12	Bilimsel sunu yapma
13	Bilimsel yayın yazma
14	Farmakolojideki problemlerin çözümünde, bilimsel yöntemlerin gücünü anlama ve benimseme
15	Bilimsel araştırmalarda etik değerlere uyma
16	İyi Laboratuar Uygulamaları” klavuzlarına uygun şekilde çalışma.
17	Bilimsel araştırmalarda ekip çalışması anlayışını kazanma
18	İnsan ilişkilerinde doğru, dürüst ve tutarlı davranışlar sergileme
19	Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemek ve mesleki uygulamalardaki değişimlere uyum sağlamak için; sürekli bir biçimde yeni bilgilere ulaşma alışkanlığı edinme
20	Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavrama
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	6	84
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Spor Sağlık Ve Eğitim Bilimlerinden Örneklerle Uygulamalı İstatistik Ve Geçerlik Güvenirlik, Prof. Dr. Reha Alpar, Detay Yayıncılık, 2018
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında