Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KLİNİK MİKROBİYOLOJİ İkinci Düzey KBE 501 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. PINAR SAĞIROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Aycan Gündoğdu
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Aycan Gündoğdu
Dersin Veriliş Şekli Teorik ve Pratik uygulama
Dersin Amacı Enfeksiyon hastalıklarına sebep olan mikroorganizmaları öğrenmek. Bu mikroorganizmaların sebep olduğu enfeksiyon hastalıkları epidemiyolojisini tanımlamak, temel mikrobiyoloji laboratuvarı prensiplerini öğrenmek.
Dersin Tanımı Ders enfeksiyon hastalıkları epidemiyolojisi, mikroorganizmaların insanlarda yaptığı hastalıklar ve temel mikrobiyoloji laboratuvar pratiğini içermektedir.

Dersin İçeriği
1 Temel Mikrobiyoloji I
2 Temel Mikrobiyoloji II
3 E. coli ve Klebsiella spp
4 Acinetobacter spp. ve Pseudomonas spp.
5 Staphylococcus spp ve Enteroccocus
6 Antibiyotikler ve Doğru antibiyotik kullanım ilkeleri
7 Hastanede gelişen fungal enfeksiyonlar
8 Hastanede gelişen viral enfeksiyonlar
9 Nozokomiyal tüberküloz ve Nozokomiyal parazit enfeksiyonları
10 Anaeroblar ve enfeksiyonları
11 Mikrobiyoloji Pratiği 1
12 Mikrobiyoloji Pratiği 2
13 Mikrobiyoloji Pratiği 3
14 Mikrobiyoloji Pratiği 4
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Enfeksiyon etkenlerinin bilinmesi, tanısı ve tedavisi ile ilgili bilgileri edindinme
2 Mikroorganizma isimlerinin ve yaptığı hastalıkların bilinmesi
3 Hastane enfeksiyonlarında sorun mikroorganizmaların bilinmesi
4 Hastane enfeksiyonlarında sorun mikroorganizmalar için risk faktörleri
5 Mikrobiyoloji laboratuvarında çalışma düzeninin öğrenilmesi ve temel işlemlerin gözlemlenmesi
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 14 4 56
Sunum / Seminer hazırlama 7 3 21
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 4 3 12
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 4 2 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     196
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyolojisi Ed.Wilke Topçu, Söyletir, Doğanay.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar