Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TOPRAK KİRLENMESİ	Üçüncü Düzey	TO606		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. OSMAN SÖNMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. OSMAN SÖNMEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Fatma Nur KILIÇ
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı	Toprak kirliliğinin sebepleri ile çevre ilişkileri üzerine olan etkilerini benimsetmek ve kirlenmiş toprakların ıslah yöntemlerini öğretmektir.
Dersin Tanımı	Türkçe: Toprak ekosisteminde kalitenin düşmesine, biyolojik dengenin bozulmasına ve gıda zinciri için risk oluşmasına neden olan kimyasal, fiziksel ve biyolojik kirlenme süreçlerinin incelenmesidir. Ders kapsamında; tarımsal girdiler (gübreler, pestisitler), endüstriyel atıklar, ağır metaller, madencilik faaliyetleri, petrol hidrokarbonları, asit yağmurları ve yeni nesil kirleticilerin (mikroplastikler, tıbbi atıklar) topraktaki taşınımı, akıbeti ve birikim mekanizmaları ele alınmaktadır. Ayrıca kirlenmiş sahaların izlenmesi, yasal mevzuatlar ve modern toprak ıslah (remediasyon) teknikleri dersin temel içeriğini oluşturur.

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtılması, ders işleyiş ve değerlendirme sürecinin öğrenciye aktarılması
2	Toprak kirlenmesinin nedenleri (endüstriyel faaliyetler)
3	Toprak kirlenmesinin nedenleri (tarımsal faaliyetler)
4	Toprak kirliliğinin sonuçları (su kaynaklarına etkiler)
5	Toprak kirliliğinin sonuçları (hava kalitesine ve insan sağlığına etkiler)
6	Türkiye’de Toprak kirliliği- güncel literatür inceleme
7	Toprak arıtım teknolojileri (yerinde ve dışarıda arıtım alternatifleri)
8	Arasınav
9	Araziye Serme yöntemi, Yığın Oluşturma Yöntemi Kontrollü Kendiliğinden Arıtım Yöntemi,
10	Fiziksel ıslah Yöntemi ,
11	Kimyasal ıslah Yöntemi ,
12	Biyolojik ıslah Yöntemi ,
13	Ödev
14	Ödev
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Toprak ekosisteminde kirlenmeye neden olan tarımsal, kentsel ve endüstriyel kaynaklı inorganik ve organik kirleticileri kimyasal yapılarına göre sınıflandırır.
2	Kirleticilerin toprak katı ve sıvı fazlarındaki adsorpsiyon, desorpsiyon, yıkanma, kalıcılık ve biyolojik bozunma dinamiklerini açıklar.
3	Kirlenmiş sahaların gıda güvenliği, biyoçeşitlilik, yeraltı su kaynakları ve insan sağlığı üzerindeki kısa ve uzun vadeli ekotoksikolojik risklerini değerlendirir.
4	Şüpheli sahalardan tekniğine uygun toprak numunesi alma stratejileri (gridal, derinlik profili vb.) geliştirir ve kirlilik türüne uygun laboratuvar analiz yöntemlerini seçer.
5	Kirlenmiş sahalardan elde edilen analiz verilerini, ulusal (Toprak Kirliliği Kontrolü Yönetmeliği) ve uluslararası (EPA, WHO, FAO) çevre mevzuatları ile yasal sınır değerlere göre yorumlar.
6	Kontaminasyonun türüne, boyutuna ve saha koşullarına göre en uygun in-situ (yerinde) veya ex-situ (taşınarak) fiziksel, kimyasal ve biyolojik ıslah yöntemlerini karşılaştırır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar