Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
UZAY ARAŞTIRMALARI İkinci Düzey AST460 7 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe - İngilizce
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞ.GÖR.DR. MUSTAFA KÜRŞAD YILDIZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ---------
Dersin Veriliş Şekli Araştırma, ödev, belgeseller, tartışma, yüz yüze eğitim.
Dersin Amacı Uzay mühendisliği ve Uzay Bilimi arasındaki farkındalığın artırılarak, günümüzde gelinen son mühendislik ve bilimsel gelişmelerin aktarılması.
Dersin Tanımı Uzay mühendisliği ve Uzay Bilimleri arasındaki temel farklılıklar genelde kişiler tarafından bilinmemektedir. Bu ikisi arasındaki benzerlik ve farklılıkların ortaya konması sağlanacaktır. Ülkelerin Uzay Ajansları ve araştırma birimleri karşılaştırılacak, bu çalışmalar sonucunda ortaya çıkan bilimsel bulgu ve insanları etkileyen yönleri tartışılacaktır.

Dersin İçeriği
1 Uzay mühendisliği ve bilimleri kavramları.
2 Uzay Ajansları, NASA, ESA, JAXA, ülkemizde planlanan Türkiye Uzay Ajansı.
3 Uzay Bilimleri Araştırma Merkezleri, ESO, Max-Planck, ülkemizdeki bölümler ve araştırma merkezi (TUG)
4 Dünyadaki ve ülkemizdeki gözlemevleri, yapılan çalışmalar.
5 Dünyadan dış uzayı tanımak için gönderilen uydular ve görevleri.
6 Dünya dışı yaşam ve Mars hayali.
7 Uzaktan Algılama; neyi nasıl neden?
8 Vize
9 Güneş Sistemi ve Galaksimiz, Evrenimiz.
10 Öte gezegen araştırmaları.
11 Teleskoplar ve çeşitlilikleri, neden daha büyük ve duyarlı teleskoplara ihtiyacımız var.
12 Uzay yolculukları, uzayda beslenme, uzayda canlı bedenin uzay yolculuğuna dayanımı...
13 Bilim kurgunun uzay araştırmalarına etkisi.
14 Final
15 ------
16 ------
17 ------
18 ------
19 ------
20 ------

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Uzay mühendisliği ve Bilimleri arasındaki bezerlik ve farklar.
2 Uzay mühendisliği ve bilimlerinin birbirleri ile bağlantısı.
3 Evrenimizin farkındalığı.
4 Neden uzaya ulaşmaya çalışıyoruz.
5 ----
6 ----
7 ----
8 ----
9 ----
10 ----

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Felsefe tarihi ve disiplinleri ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir
2 Felsefe eğitiminin evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri konusunda farkındalığa sahiptir
3 Çağdaş felsefe konuları ve çağın kültürel sorunları hakkında bilgi sahibidir
4 Felsefedeki problemleri saptama, tanımlama, tartışma ve çözüm üretme becerisine sahiptir
5 Türkçe ve yabancı kaynakları etkin bir biçimde kullanma becerisine sahiptir
6 Literatür tarama, metin okuma, yazma ve yorumlama becerisine sahiptir
7 Disiplinlerarası okuma ve bu okuduklarını çözümleme becerisine sahiptir
8 Eleştirel düşünme ve sorgulama becerisine sahiptir
9 Felsefe alanında edindiği bilgileri eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanır
10 Felsefe alanında edindiği bilgi ve becerileri güncel olayları ele alırken değerlendirir
11 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, felsefe, sanat, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme alışkanlığı edinir
12 Bireysel olarak ve bir grup içerisinde etkin biçimde çalışır
13 Kültürel, sosyal, etik, estetik ve politik problemlerin ortaya konmasına ilişkin uygun kavramlaştırma yollarını bulur
14 Etik değerleri gözeterek sorumluluk bilinci geliştirir
15 Felsefi literatüre katkıda bulunur
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 5 5 25
Toplam iş yükü     114
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı ------
Yardımcı Kaynaklar İnternet

Ders İle İlgili Dosyalar