Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BAHÇE BİTKİLERİNDE BİYOTEKNOLOJİK UYGULAMALAR	İkinci Düzey	BB325		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	GZM113 Genetik veya benzeri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HALİT YETİŞİR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Bahçe Bitkilerinde biyoteknoloji uygulamalarından örnekler vermek, biyoteknoloji yöntemleri konusunda bilgiler öğretmektir
Dersin Tanımı	Önemi hızla artan biyoteknolojinin bahçe bitkilerinde kullanımlarından örnekler verilecektir

Dersin İçeriği

1	Biyoteknolojinin tanımı, önemi ve tarihçesi
2	Biyoteknolojinin sınıflandırılması
3	Bitkilerde uygulanan biyoteknolojik yöntemler
4	In vitro yada doku kültürü, tarihçesi, kavramlar, aşamaları
5	Doku kültürü laboratuar organizasyonu, bitki materyali seçimi ve sterilizasyonu
6	Doku kültürü ortamı hazırlığı, sterilizasyonu,
7	Besin ortamı bileşenleri ve fonksiyonları
8	Ara sınav
9	Doku kültürürünün bitki ıslahındaki kullanım alanları
10	Bitki ıslahı dışında kullanım alanları
11	Moleküler markırlar ve türleri
12	Moleküler markırların bahçe bitkilerinde kullanım alanları
13	Rekombinant DNA
14	Transformasyon
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Biyoteknolojinin tanımı ve sınıfları hakkında öğrenciler bilgi sahibi olacaklardır
2	Bitki biyoteknolojisinin kapsamını öğreneceklerdir
3	Bitki doku kültürü aşamaları, laboratuar organizasyonu, ortam ve bitki hazırlama konusunda bilgi birikimine sahip olacaklardır
4	Doku kültürünün ıslah ve ıslah dışında kullanım alanları hakkında bilgiler verilecektir
5	Moleküler markırlar ve türleri, özellikleri konusunda bilgiler öğreneceklerdir
6	Moleküler markırların bahçe bitkilerinde kullanım alanları konusunda bilgiler verilecektir
7	Rekombinant DNA teknolojisi ve transformasyon hakkında bilgiler verilecektir
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Bilimsel araştırma yaparak bilgiye erişme, değerlendirme ve yorumlama yeteneği kazanmak ve Senatonun belirlediği tez yazım kriterlerine uygun olarak kalitesi yüksek tezler yapma bilgi ve becerisine sahip olmak.
2	Mesleki alanda derin bilgi kazanmak ve mevcut bilgiyi uygulamada kullanabilmek.
3	Türkçe eğitimi ve öğretimi alanındaki problemlerle ilgili verileri toplama, analiz etme ve yorumlama ile ilgili yeterliliklere sahip olmak.
4	Türkçe öğretimi alanındaki bir araştırmanın altyapısını kurma, araştırma projelerine katılma, ulusal ve uluslar arası seminer ve kongrelere katılma yeterliliklerine sahip olmak
5	Lisans eğitimi sürecinde alınan temel bilgilerin nasıl kullanılacağını kavramak, yeterli olmayan bilgi becerileri tamamlama yeterliliğine sahip olmak.
6	Mesleki yaşamda sürekli gelişmelerden haberdar olmak ve kendini geliştirme yetkinliğine sahip olmak.
7	Türkçenin eğitimi ve öğretimindeki temel sorunları görmek, bunlara çözümler üretebilecek akademik yeterliliğe sahip olmak.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	1	10	10
Sunum / Seminer hazırlama	1	4	4
Kısa sınavlar	6	1	6
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			89
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	80
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Değişik kaynaklardan yararlanılarak hazırlanmış ders notu ve resimlerle zenginleştirilmiş elektronik ortama aktarılmış sunu
Yardımcı Kaynaklar	Rüştü Hatipoğlu, Bitki Biyoteknolojisi, Çukurova Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Adana-1999. Babaoğlu M. Gürel E. Özcan S. 2002 Bİtki Biyoteknolojisi 1 ve 2. Selçuk Üniversitesi Vakfı

Ders İle İlgili Dosyalar