Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ATOMİK SPEKTROSKOPİ	Üçüncü Düzey	KİM 534		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ŞERİFE TOKALIOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ŞENOL KARTAL PROF. DR. AHMET ÜLGEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Erkan Yılmaz, Emre Yavuz
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE EĞİTİM-ÖĞRETİM
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrenciye temel atomik spektroskopik bilgileri ve atomik spektroskopinin teorik ve pratik yönlerini öğretmektir. Başlıca atomik absorpsiyon, atomik emisyon, atomik floresans ve X-Işınları gibi spektrometrik yöntemlerin verilmesi hedeflenmiştir.
Dersin Tanımı	Atomik spektroskopiye giriş, Elektromanyetik ışımanın özellikleri, Spektrum çeşitleri, Salpeter’den Caroli-Milazzo’ya Oyuk Katot ve Grimm tipi Glow Boşalım Lambasının emisyon spektrumları, Absorpsiyon spektrumları, Optik Atomik Spektrometriye Giriş, Atomik Absorpsiyon teknikleri; Walsh’ın dizaynı , AAS-zemin düzeltme teknikleri, Atomik Emisyon teknikleri, AES-zemin bastırma teknikleri, Atomik Floresans, X-ışınları yöntemleri, ICP-MS

Dersin İçeriği

1	Atomik spektroskopiye giriş
2	Elektromanyetik ışımanın özellikleri
3	Spektrum çeşitleri, Salpeter’den Caroli-Milazzo’ya oyuk katot ve Grimm tipi glow boşalım Lambasının emisyon spektrumları, Absorpsiyon spektrumları
4	Optik atomik spektrometriye giriş
5	Atomik absorpsiyon teknikleri; Walsh’ın dizaynı
6	Alevli AAS (FAAS) ve Grafit fırınlı AAS (GFAAS) kıyaslama ve uygulamaları
7	Yeni nesil uyarma kaynakları, AAS-zemin düzeltme teknikleri,
8	ARA SINAV
9	Atomik emisyon teknikleri, Ark, Kıvılcım, Glow boşalım
10	Atomik Emisyon teknikleri, İndüktif Eşlemeli Plazma-Atomik emisyon spektrometrisi (ICP-AES), Mikrodalga Plazma (MWP)
11	AES-zemin düzeltme teknikleri, çift voltaj modülasyonu
12	Atomik floresans spektrometri
13	Yüksek çözünürlüklü sürekli kaynaklı AAS (HR-CS-AAS)
14	X-Işınları yöntemleri
15	ICP-MS
16	Final sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrencinin spektroskopik bilgi düzeyini artırma
2	Öğrencinin spektrum değerlendirme becerisini artırma yeteneği
3	Atomik cihazları kullanma becerilerini geliştirme yetkinliği
4	Öğrencinin enstrümantal problemlere çözüm üretme yeteneğinin geliştirilmesi
5	Spektral girişim problemlerini değerlendirme becerilerini geliştirme
6	Yeni enstrümantal teknikler geliştirme becerisi kazandırma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans yeterliklerine ek olarak, diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının moleküler düzeydeki kompozisyonları, hastalık etyolojisi, tedavi yöntemleri ve hastalığın yaygınlık ve korunma yöntemleri ile ilgili bilgilerini güncel ve ileri düzeyde değerlendirilebilir ve alanlar arasında ilişki kurabilir.
2	Lisans düzeyinden farklı olarak özgün ve spesifik konular hakkında bilgi sahibi olur.
3	Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarının teşhis ve tedavisi ile ilgili gerekli araç ve ekipman ile materyal bilgisine sahiptir.
4	Alanında bilim ve teknolojiye yenilik getirme koşuluyla araştırma yetisi kazanır
5	Bilim alanında yeni bir tedavi yöntemi geliştirebilir, özgün bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilir.
6	Ulusal ve uluslar arası alanlarda, alanı ile ilgili makale yayınlayabilir.
7	Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
8	Alanı ile ilgili materyal ve teknikleri kullanabilir ve proje geliştirebilir.
9	Ulusal, uluslar arası ve disiplinler arası çalışmalarda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilir. Meslek grubunu temsil edebilir.
10	Akademik ve profesyonel anlamda bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri hastasına aktarabilir ve hasta tedavisini en üst seviyede tamamlar.
11	Genel etik kurallarına uygun davranır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	4	52
Ödevler	7	4	28
Sunum / Seminer hazırlama	2	4	8
Kısa sınavlar	2	1	2
Ara sınavlara hazırlık	4	7	28
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	7	28
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			191
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	2	30
Ödev	2	30
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Skoog, D.A., Holler, F.J. and Nieman,T.A., Principles of Instrumental Analysis, 5th Ed., Harcourt Brace College Publishing, 1998, Türkçe çeviri, ENSTRÜMANTAL ANALİZ İlkeleri, Bilim Yayıncılık, 1. Baskı, Ankara.
Yardımcı Kaynaklar	1. Yıld1z, A., Genç, Ö., Enstrümantal Analiz, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, A-64, 1993. 2. Instrumental Methods of Analysis, H.H. Willard, L.L. Merritt, J.A. Dean, F.A. Settle, 6th Edition, 1981, D. Van Nostrand Co. 3. Lajunen, L.H.J., Spectrochemical Analysis by Atomic Absorption and Emission, The Royal Society of Chemistry, Cambridge, 1992. 4. Vandecasteele, C., and Block, C.B., Modern Methods for Trace Element Determination, John Wiley & Sons, Chichester, 1997.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında