Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇAĞDAŞ RUS DİLİ I	Birinci Düzey	RDE 105		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Rusça-Türkçe.
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ ARİF YILDIRIM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ ARİF YILDIRIM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Hazırlık sınıfında Dil Bilgisi dersinin birinci aşamada öğretilen gramer konuların yeniden ele alınması ve daha detaylı şekilde incelemesidir.
Dersin Tanımı	Çağdaş Rus Dili Gramerinin içeriğindeki fiil, isim, sıfat, ayrıca tamlama grupları, imla kuralları, sözdizimi genel kuralları, deyimler ve atasözleri vb. kategorilerinin genel çizgileri hakkında bilgi vermek.

Dersin İçeriği

1	Rusçada fiil kategorisi (bitmiş-bitmemiş fiillerin temel kuralları, önekli ve öneksiz hareket fiilleri hakkında genel bilgiler).
2	Rusçada fiil kategorisi (devam). Ön eksiz ve ön ekli hareket fiilleri.
3	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde: в (во-); вы-; вз- (взо-, вс-) ön eklerinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
4	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde до-; за-; ön eklerinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
5	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde из- (изо-, ис-); ön eklerinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
6	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde на- ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
7	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde о- (об-, обо-) ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi. Genel konu tekrarları.
8	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde от- (ото-) ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
9	Ara sınav.
10	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde под- (подо-) ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
11	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde пере- ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
12	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde при- ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
13	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde у- ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
14	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde про- ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
15	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde раз- ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
16	Rusça fiillerde, özellikle de hareket fiillerinde, ayrıca deyimlerde с- ön ekinin örneklerle kullanım alanlarının belirlenmesi ve öğretimi.
17	Final sınavı.
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çağdaş Rus dilinin temel dilbilgisel yapılarını (fiil çekimleri, isim halleri, sıfat uyumu vb.) tanır ve doğru biçimde kullanır. Edinilen bilgileri gündelik iletişim bağlamlarında kullanabilir.
2	Çağdaş Rusçayı anlama ve kullanma yetisi kazanır. Dilbilgisel yapıları doğru kullanma becerisi gelişir. Sözlü ve yazılı ifade yeteneğini gelişir: düşüncelerini daha açık, doğru ve etkili ifade etmeyi öğrenir.
3	Hareket fiillerini, önekli ve öneksiz kullanım özelliklerini kavrar. Rusçada önemli yer tutan fiil kategorisini dil bilgisel özellikleri açısından öğrenerek iletişim kurmada yazma ve konuşma becerilerini geliştirir.
4	Çağdaş Rusçada fiil çekimlerini (zamanlar, kişi ekleri, kipler) doğru şekilde uygular; hareket fiillerinin temel kullanımını açıklar.
5	Sınıf içi tartışmalarda ve çift yönlü konuşmalarda (örneğin diyaloglar) düşüncelerini basit ve anlaşılır biçimde ifade eder.
6	Cümle öğeleri arasındaki sözdizimsel ilişkileri doğru kurar.
7	Okuma-anlama becerisi gelişir. Çağdaş yazılı Rusça metinlerde (haber yazıları, diyaloglar, kısa öyküler) geçen temel fikirleri anlar ve özetler. Yazılı anlatım yetkinliği ile orta uzunlukta metinleri dilbilgisel doğrulukla yazar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Korece okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini temel ve/veya ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek Korece dil yeterliğini kazanır.
2	Kore Edebiyatı''na ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir.
3	Kore dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dil bilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlam bilim, biçem bilim, söylem bilim ve derlem bilim konularında yetkinlik kazanır.
4	Korece''den Türkçe''ye, Türkçe''den Korece''ye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe ulaşır.
5	Alanıyla ilgili en son teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde Korece alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur.
6	Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlarda da kullanabilecek yetkinliği kazanır.
7	Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır.
8	Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir.
9	Disiplinler arası bilgi birikim ve bakış açısı kazanır. Dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinler arası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur.
10	Edebiyat kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır.
11	Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje geliştirme ve uygulama becerisi kazanır.
12	Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir.
13	Mesleki ve bireysel alanlarda yaşam boyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur.
14	Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	3	3	9
Ödevler	1	1	1
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	2	4
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavı	4	4	16
Araştırma	6	6	36
Toplam iş yükü			99
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Учебное пособие - Русские глаголы движения с приставками ИОНЦ «Русский язык» 162 с.
Yardımcı Kaynaklar	ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ (Черненко Е.В., Лучкина Н.В., Проценко И.Ю., Саямова В.И., Меликова О.С., Дьяченко С.М.) Учебное пособие для иностранных учащихся подготовительных факультетов 111с. 2019, Русский язык в упражнениях. Russian in Exercises. Хавронина С.А, Широченная А.И, 384 с. А.Н. Богомолов, А.Ю. Петанова Приходите! Приезжаите .. Прилетайте .. 2-е издание Санкт-Петербург «Златоуст» 2008 104 с. ГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИСТАВКИ - Методические указания по русскому языку для иностранных студентов III курса.Москва 2013. 70 с.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında