Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KOZMİK RADYO KAYNAKLARI VE EMİSYON	Üçüncü Düzey	AUB614	Seçmeli	1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	---
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. İBRAHİM KÜÇÜK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF.DR. İBRAHİM KÜÇÜK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	---
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Radyo kaynakları ve radyo emisyonu hakkında genel bilgiler ve mekanizmaları öğrenmek.
Dersin Tanımı	Klasik anlatım ve kütüphane makale araştırması.

Dersin İçeriği

1	Kozmik radyo emisyonu
2	Kozmik radyo emisyonu
3	Kozmik radyo emisyonu
4	Emisyon mekanizmaları: ısısal (örn.: toz), ısısal olmayan (örn.:sinkrotron), kesikli ((çizgi spektrumu) örn.: HI, CO)
5	Emisyon mekanizmaları: ısısal (örn.: toz), ısısal olmayan (örn.:sinkrotron), kesikli ((çizgi spektrumu) örn.: HI, CO)
6	Emisyon mekanizmaları: ısısal (örn.: toz), ısısal olmayan (örn.:sinkrotron), kesikli ((çizgi spektrumu) örn.: HI, CO)
7	Emisyon mekanizmaları: ısısal (örn.: toz), ısısal olmayan (örn.:sinkrotron), kesikli ((çizgi spektrumu) örn.: HI, CO)
8	VİZE
9	Yenidenbirleşim çizgileri
10	Yenidenbirleşim çizgileri
11	Yenidenbirleşim çizgileri
12	Mazer emisyonu.
13	Mazer emisyonu.
14	Mazer emisyonu.
15	FİNAL
16	---
17	---
18	---
19	---
20	---

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kozmik radyo emisyonu,
2	Emisyon mekanizmaları: ısısal (örn.: toz),
3	ısısal olmayan (örn.:sinkrotron),
4	kesikli ((çizgi spektrumu) örn.: HI, CO),
5	yenidenbirleşim çizgileri,
6	mazer emisyonu.
7	---
8	---
9	---
10	---

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Seçtiği alanda araştırma yapabilme, deneme desenlerini oluşturabilme, tasarladıkları denemeleri gerçekleştirebilme, veri toplayabilme ve analiz edebilme, sonuçları yorumlayabilme ve araştırmaya dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisi.
2	En az 1 yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme; yaptığı çalışmalar veya hazırladığı ödevlerde yabancı yayınları kullanabilme bilgi ve becerisi kazanabilme.
3	Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana uyarlama becerisi kazanabilme.
4	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ve bunu gerçekleştirebilme.
5	Toplumsal duyarlılığa ve etik değerlere uyma bilincine sahip olabilme.
6	Astronomi ve Uzay Bilimleri disiplini ile ilişkili alanlardaki problemleri gerçekçi ve güncel kısıtlar ve koşulları kapsayacak şekilde, çağdaş teknikler kullanarak yorumlama, tanımlama, formüle etme ve bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini öğrenme, seçme, geliştirme ve uygulama becerisi.
7	Uzayı ve Evren''i bir bütün olarak algılayabilme, astronomik gözlemleri araştırmalarda kullanabilme.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	5	60
Ödevler	4	4	16
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	4	16	64
Toplam iş yükü			190
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	An Introduction to Radio Astronomy, Bernard F. Burke and Graham-Smith, Third edition
Yardımcı Kaynaklar	Pulsar Astronomy, Andrew Lyne and Francis Graham-Smith

Ders İle İlgili Dosyalar