Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI 1 İkinci Düzey KBE 700 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Birinci düzey derslerin başarılması
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof Dr Mehmet Doğanay, Prof Dr Emine Alp Meşe, Doç Dr Ayşegül Ulu Kılıc, Doç.Dr. Hayati Demiraslan
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli İnteraktif
Dersin Amacı Akademik bilgi düzeyinin geliştirilmesi, araştırma ve çalışma planlama, plana uygun uygulama, sonuçları değerlendirme ve makale haline getirme becerilerini kazandırmaktır
Dersin Tanımı Öğrenci "Hematolojik maligniteli hastalarda karbapeneme dirençli gram negatif bakteri kolonizasyonunun araştırılması" başlıklı tezi tamamlaması gerekmektedir

Dersin İçeriği
1 Tez konusu belirlenmesi
2 Tez planlaması
3 Tez konusunun çalışılması ve uygulama
4 Sonuçların değerlendirilmesi ve sunum
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tez konusu belirlenmesi: Öğrenci, öğrenme hedeflerine uygun olarak bir tez konusu belirlemiş olacaktır
2 Tez planlaması: Bir tezin nasıl programlandığını öğrenmiş olacaktır
3 Tez konusunun çalışılması ve uygulama: Bir tez çalışmasının nasıl uygulanıp sonuçlandıracağını öğrenmiş olacaktır
4 Sonuçların değerlendirilmesi ve sunum: Sonuçların değerlendirilmesini ve sunum için hazırlamayı öğrenmiş olacaktır
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki temel bilgi, kuram ve yaklaşımları öğrenir.
2 Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerini bilimsel araştırma metotlarını esas alarak inceleme becerisi kazanır.
3 Felsefe ve din bilimlerinin verileri ile ilahiyat alanının diğer disiplinleri arasında yeterli ilişkileri kurar.
4 Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır.
5 Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslar arası çalışmalar hakkında birikim edinir.
6 Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7 Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir.
8 Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik ortamlarda paylaşabilir.
9 Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
10 Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur.
11 Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır.
12 Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur.
13 Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 20 2 40
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 20 10 200
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 3 2 6
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 300 300
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 10 8 80
Toplam iş yükü     626
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   100
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Mayhall GC. Hospital Epidemiology and Infection Control. Lippincott Williams&Wilkins. Fourth Edition. 2012. Fraise AP, Bradley C. Ayliffe’s Control of Healthcare-Associated Infection. Hodder Edu. Fifth edition.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar