Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MATEMATİK EĞİTİMİNDE DUYUŞSAL VE BİLİŞSEL DEĞİŞKENLER	Üçüncü Düzey	İME 607	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	Matematik Eğitimi Araştırmalarının Kapsamı
2	Matematik Öğretmeni Bilgi Türlerini Sınıflandıran Modeller
3	Pedagojik Alan Bilgisi, Matematik Öğretme Bilgisi
4	Matematik Eğitiminin Bilişsel Değişkenleri Olarak Matematik Öğretmeni Bilgi Türleri
5	Matematik Bilgisi
6	Pedagojik Matematik Bilgisi
7	Genel Pedagoji Bilgisi
8	Matematik Eğitiminin Duyuşsal Değişkenleri Olarak Matematik Öğretmeni Tutum Türleri
9	Matematiğe Karşı Tutum
10	Matematik ve İlişkili Kavramlar Hakkında İnançlar
11	Öz-yeterlik, Öz-düzenleme vb. diğer inançlar
12	Matematik Eğitiminin Bilişsel ve Duyuşsal Değişkenlerini Ölçmeye Yönelik Araştırmalar
13	Matematik Eğitiminin Bilişsel ve Duyuşsal Değişkenlerini Ölçmeye Yönelik Araştırmalar
14	Matematik Eğitiminin Bilişsel ve Duyuşsal Değişkenlerini Ölçmeye Yönelik Araştırmalar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Matematik öğretmeninin sahip olması gereken genel bilgi türlerini sınıflandırır.
2	Matematik öğretmeninin sahip olması gereken olumlu tutum ve inanç türlerini sınıflandırır.
3	Pedagojik Matematik Bilgisini tanımlar.
4	Matematiğe karşı tutumu tanımlar.
5	Matematik eğitiminde bilişsel ve duyuşsal değişkenlerin aralarındaki etkileşimi ve sonuçlarını yorumlar.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	14	3	42
Sunum / Seminer hazırlama	2	3	6
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	1	10	10
Toplam iş yükü			148
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar