Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İSLAM TARİHİ	Üçüncü Düzey	DKA108		2	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. KADİR KAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	ders anlatımı, seminer
Dersin Amacı	Dört Halife, Emeviler, Endülüs Emevileri ve Abbasileri kurulma şekli, kuruldukları ve yayıldıkları coğrafya, gelişmeleri, diğer devletlerle ilişkileri, gerilemeleri ve yıkılma sebepleriyle birlikte açıklamaktır.
Dersin Tanımı	Dört halife devrinden Abbasiler devri sonuna kadar islam tarihi hakkında bilgi sahibi olmak.

Dersin İçeriği

1	İslâm tarihinin dönemleri, halife ve hilafet kavramları ile halifeliğin tarihi
2	Hz. Ebubekir Dönemi
3	Hz. Ömer Dönemi fetihler
4	Hz. Ömer dönemi devlet idaresi
5	Hz. Osman Dönemi
6	İslam tarihinde ilk fitne ve ihtilafların orataya çıkışı
7	Hz. Ali Dönemi
8	Siyasi ve askeri ihtilaflar
9	Emevilerin kuruluşu
10	Emeviler döneminde yapılan fetih hareketleri
11	Abbasilerin kuruluşu ve ilk devri
12	Abbasiler'in ikinci dönemi ve yıkılışı
13	Abbasiler dönemindeki ilmi ve fikri faaliyetler
14	Endülüs Emevileri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hz. Peygamber sonrası ortaya çıkan yeni gelişmeleri analiz edebilme
2	Hulefâ-i Râşidîn, Emeviler ve Endülüs Emevileri dönemlerinin İslâm tarihindeki yerini ve önemini kavrayabilme
3	Halifelik kurumunun Dört Halife Dönemi’ndeki konumu ve fonksiyonları hakkında değerlendirme yapabilme
4	Hulefâ-i Râşidîn’den her birinin uygulamalarını karşılaştırabilme ve çeşitli konulardaki farklı uygulamalarını örnek alabilme
5	Hilafet ile Saltanat dönemlerini karşılaştırabilme.
6	İslâm tarihinde farklı görüş ve mezheplerin ortaya çıkış nedenlerini açıklayabilme
7	Hulefâ-i Râşidîn, Emeviler ve Endülüs Emevilerinin farklılık gösteren yönlerini açıklayabilme ve yorumlayabilme
8	Günümüzde ortaya çıkan bazı hadiseler ile Hulefâ-i Râşidîn, Emeviler ve Endülüs Emevileri dönemleri olayları arasında benzerlikler kurabilme
9	Hulefâ-i Râşidîn, Emeviler ve Endülüs Emevileri dönemleri ile ilgili klasik ve modern kaynakları tanıyabilme
10	Hulefâ-i Râşidîn, Emeviler ve Endülüs Emevileri dönemleri hakkındaki çağdaş yaklaşımları bilimsel yöntemlerle eleştirebilme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	10	10
Toplam iş yükü			65
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Hüseyin Algül, İslam Tarihi; Türkiye Diyanet Vakfı islam Ansiklopedisi "Emeviler", "Abbasiler" ve "Endülüs Emevileri" Maddeleri
Yardımcı Kaynaklar	Mevlana Şibli Asr-ı Saadet; Âdem Apak, Anahatlarıyla İslâm Tarihi; Mehmet Özdemir, Endülüs Müslümanları; H. Dursun Yıldız, Doğuşundan Günümüze Büyük İslâm Tarihi;Mustafa Fayda, Hz. Ömer Devrinde Gayrimüslimler; İrfan Aycan, Saltanata Giden Yolda Muaviye b. Ebi Süfyan.

Ders İle İlgili Dosyalar