Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KADIN SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE KANITA DAYALI ÇALIŞMALAR	İkinci Düzey	HEM 555		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. EVRİM BAYRAKTAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. EVRİM BAYRAKTAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	KONU ANLATIMI GRUP ÇALIŞMASI
Dersin Amacı	Kadın Sağlığı ve hemşireliği alanında yapılan kanıta dayalı çalışmaları takip edebilme -yorumlayabilme ve çalışma planlayabilme
Dersin Tanımı	Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinde Kanıta dayalı çalışmaları inceler

Dersin İçeriği

1	Programın Açıklanması ve Hazırlık Çalışmaları
2	Literatür taramanın önemi ve tartışılması
3	İnternet üzerinden kaynak tarama nasıl yapılır? Arama motorları
4	Kaynak nedir? Kaynak yazım kuralları
5	Kanıt nedir? Kanıt düzeyleri
6	3. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışılması
7	2. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışılması
8	1. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışılması
9	Sistematik inceleme, Meta analiz, randomize kontrollü çalışma, vaka kontrollü çalışmalarının tartışılması
10	Araştırmaların uygulamaya aktarılması(Protokoller, Cochrane-Joanna Briggs library)
11	Güncel çalışmaların tartışılması
12	Güncel çalışmaların tartışılması
13	Güncel çalışmaların tartışılması
14	Güncel çalışmaların tartışılması
15	yıl sonu sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hemşirelikte kanıta dayalı çalışmaların önemini açıklama
2	İnternet üzerinden kaynak taraması yapabilme
3	Kaynak yazım kurallarını öğrenme
4	Kanıt düzeylerini açıklayabilmesi
5	3. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışabilmesi
6	2. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışabilmesi
7	1. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışabilmesi
8	Sistematik inceleme, meta analiz, randomize kontrollü çalışma, vaka kontrollü çalışma örneklerini tartışabilme
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	8	16
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	3	4	12
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	4	12	48
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	2	2
Toplam iş yükü			121
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Araştırma ile ilgili kitaplar
Yardımcı Kaynaklar	Güncel makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar