Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ANTRENÖRLÜKTE LİDERLİK VE YETKİNLİK BECERİLERİ Birinci Düzey ATR 204 Zorunlu 4 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ÖZGE MACİT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ÖZGE MACİT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze/Online, Anlatım, Tartışma, Sorun/Problem Çözme, Beyin fırtınası
Dersin Amacı Sporcu yetiştirilmesinde görev alan antrenörlerin, uluslararası kural ve tekniklere uygun olarak yetişmeleri ve bilimsel temellere dayalı eğitimlerinin geliştirilmesi için mesleği tanıtmak, farklı boyutlardaki yaklaşımları öğretmek ve antrenörlük mesleği konusunda bilgi kazanımı sağlamaktır.
Dersin Tanımı Antrenörlük konusuyla ilgili unsurları, antrenör eğitim programı hakkında bilgiler, antrenör tipleri ve görevleri hakkında gerekli bilgileri içermektedir.

Dersin İçeriği
1 Ders içeriğinin tanıtımı. Dersin amacı ve işleyişi hakkında bilgilendirme
2 Antrenman kavramı ve temel ilkeleri
3 Antrenörün kişilik özellikleri ve antrenör tipleri
4 Antrenörün genel görevleri
5 Müsabaka öncesi, sırası, sonrası görevleri
6 Antrenörün Çalışma Yöntemleri
7 Uzun dönem sporcu gelişimi modeli
8 Antrenör etiği ve ilkeleri
9 Antrenör eğitim yönetmeliği
10 Antrenör eğitim yönetmeliği
11 Antrenör eğitim yönetmeliği
12 Antrenör eğitiminin taslak kademeleri ve antrenörlük eğitimi bölümünün ders içerikleri
13 Antrenör eğitiminde çeşitli kuruluşların rolü
14 Diğer ülkelerde antrenör eğitimi modelleri
15 Final Sınavı
16 --
17 --
18 --
19 --
20 --

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Antrenör tiplerini açıklar.
2 Antrenörlerin görevlerini tanımlar.
3 Antrenörlük ilkelerini sıralar.
4 Antrenör eğitim programını eleştirir.
5 Antrenör eğitiminde çeşitli kuruluşların rolünü tartışır.
6 Antrenör eğitim yöneltmeliğini açıklar
7 Güncel antrenör yaklaşımlarına örnek verir.
8 Diğer ülkelerde antrenör eğitimi modelleri ile Türkiye''deki antrenör eğitim modellerini karşılaştırır.
9 -
10 --

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 3 36
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     88
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar - Martens.R (2012) Successful Coaching, Human Kinetic.USA. - Sevim.Y (2001) Antrenör Eğitimi ve İlkeleri. Gazi Basımevi.Ankara - Gençoğlu. C. (2019). Antrenörlük eğitimi ve ilkeleri. Nobel Basımevi

Ders İle İlgili Dosyalar