Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BESLENME VE SAĞLIK	Üçüncü Düzey	GK 002		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. MUSTAFA HAMALOSMANOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MUSTAFA HAMALOSMANOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Uzaktan
Dersin Amacı	Öğrencilerin, bundan sonraki öğretmenlik mesleğinde ve özel yaşamında ihtiyaç duyacağı beslenme, sağlık bilgisi ve İlkyardım yöntemlerinin bilgi ve becerilerinin kazandırılması.
Dersin Tanımı	Genel besin ve beslenme kuralları ile sağlık bilgisi ve ilkyardım uygulamalarını öğrenir

Dersin İçeriği

1	Doğal ve sağlıklı beslenme, Obezite ile mücadele, gıda katkı maddeleri, sağlıklı yaşam ve egzersiz, büyüme ve gelişme
2	Sağlığın tanımı, Sağlıkla ilgili gelişmeler, Sağlıklı cinsel yaşam
3	Sindirim Sitemi ile ilgili hastalıklar ve yapılabilecek ilkyardım teknikleri
4	Solunum Sitemi ile ilgili hastalıklar ve yapılabilecek ilkyardım teknikleri.
5	Dolaşım Sitemi ile ilgili hastalıklar ve yapılabilecek ilkyardım teknikleri.
6	Boşaltım Sitemi ile ilgili hastalıklar ve yapılabilecek ilkyardım teknikleri.
7	İskelet Sitemi ile ilgili hastalıklar ve yapılabilecek ilkyardım teknikleri.
8	Kas Sitemi ile ilgili hastalıklar ve yapılabilecek ilkyardım teknikleri.
9	Sinir Sitemi ile ilgili hastalıklar ve yapılabilecek ilkyardım teknikleri.
10	Endokrin Sitemi ile ilgili hastalıklar ve yapılabilecek ilkyardım teknikleri.
11	Duyu organları ile ilgili hastalıklar ve yapılabilecek ilkyardım teknikleri
12	Trafik ve genel kuralları, afet ve ilkyardımın tanımı, amacı, yaralanma, donma, yanık, güneş çarpması,
13	Zehirlenme, boğulma, kırık çıkıklar, solunum ve kalp durmasında ilkyardım.
14	bağımlılıkla mücadele, Enfeksiyonel ve ölümcül hastalıklardan korunma
15	Hasta Hakları
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Besin ve beslenmenin ne demek olduğunu, sağlıklı beslenmenin kurallarını öğrenir. Gıda katkı maddeleri hakkında bilgi sahibi olur.
2	Sağlık tanımını öğrenir ve sağlıklı yaşam için gerekli egzersizleri öğrenir. Obezite ile mücadele hakkında bilgi sahibi olur.
3	Sağlık alanındaki yeni gelişmelerden haberdar olur.
4	Sağlıklı büyüme ve gelişme için gerekli olanları öğrenir. Sağlıklı cinsel yaşam hakkında bilgi sahibi olur.
5	Bağımlılığın ne olduğunu, çeşitlerini ve nasıl mücadele edileceğini kavrar.
6	Sık rastlanan hastalıklar hakkında bilgi sahibi olur. Bu hastalıklara karşı alınacak önlemleri öğrenir.
7	Vücudun genel bakımı ve enfeksiyonlardan korunmayı, sağlıklı yaşamın ne demek olduğunu kavrar.
8	Genel trafik kuralları ve sorumlulukları hakkında bilgi sahibi olur.
9	Afetlerin neden, sonuç ve çeşitleri hakkında bilgi sahibi olur. Temel ilkyardım bilgisine sahip olur.
10	Hasta haklarının neler olduğunu bilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Yüksek lisans yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilir.
2	Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulayabilir, özgün çalışmalarla bilime katkıda bulunabilir.
3	Alanındaki yeni bilgilere sistematik bir biçimde yaklaşabilir ve alanıyla ilgili ileri düzeyde araştırma yapma becerisine sahip olur.
4	Çeşitli disiplinler, eğitim alanı ve alt alanları arasında ilişkiler kurar, yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık bilgilerini kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
5	Özgün bir araştırmayı, tasarlayabilir ve gerçekleştirebilir.
6	Yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilir.
7	Ulusal ve/veya uluslararası dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilir.
8	Özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
9	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirebilir
10	Öğretim sürecini etkileşimli ve etik zeminde sürdürebilir.
11	Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri öğrencilerine kazandırmak için etkili eğitim stratejileri geliştirebilir ve uygulayabilir.
12	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilir
13	Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunma yetkinliğini sergiler.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	7	1	7
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	1	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			66
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	14	20
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yok
Yardımcı Kaynaklar	Çakır, M.,"Sağlık ve Trafik eğitimi", Nobel Yayınları, 2004, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında