Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KÖPEK VE KEDILERIN SISTEMIK MANTAR HASTALIKLARI Birinci Düzey VİH 535 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yanlızca veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. ÖZNUR ASLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ÖZNUR ASLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOKTUR
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE,HAFTADA 3 SAAT TEORİK
Dersin Amacı KÖPEK VE KEDİLERDE GÖRÜLEN SİSTEMİK MANTAR HASTALIKLARININ KLİNİK LABORATUAR BELİRTİLERİ, TANI YÖNTEMLERİ VE SAĞALTIM METODLARININ ÖĞRETİLMESİ AMAÇLANMAKTADIR
Dersin Tanımı BU DERS KÖPEK VE KEDİLERDE GÖRÜLEN SİSTEMİK MANTAR HASTALIKLARININ KLİNİK LABORATUAR BELİRTİLERİ, TANI YÖNTEMLERİ VE SAĞALTIM METODLARININ ÖĞRETEN DERSTİR.

Dersin İçeriği
1 MANTARLARIN NEDEN OLDUĞU DERİ HASTALIKLARI
2 Superfisial mantarlar
3 Subkutan (İntermediate) Mantarlar
4 Sistemik Mantarlar
5 Blastomycozis
6 Coccidioidomycozis
7 Cryptococcosis
8 Histoplasmozis
9 SINAV
10 Aspergillozis (köpeklerde)
11 MANTARLAR ENFEKSİYONLARINDA HASTALIĞA YAKLAŞIM
12 MANTAR ENFEKSİYONLARINDA PROGNOZ
13 SİSTEMİK MANTAR ENFEKSİYONLARININ AYIRICI TANISI
14 SİSTEMİK MANTAR ENFEKSİYONLARININ AYIRICI TANISI
15  Protthecozis
16 SINAV
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedılerın sıstemık mantar hastalıklarını öğrenir.
2 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedılerın sıstemık mantar hastalıklarının klinik teşhisini öğrenir.
3 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedılerın sıstemık mantar hastalıklarının laboratuvar teşhisini öğrenir.
4 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedılerın sıstemık mantar hastalıklarının ayırıcı tanısını öğrenir.
5 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedılerın sıstemık mantar hastalıklarının tedavisini öğrenir.
6 Bu dersi alan öğrenci geviş köpek ve kedılerın sıstemık mantar hastalıklarından korunmayı öğrenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 3 48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 5 3 15
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 16 3 48
Toplam iş yükü     203
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı KEDİ VE KÖPEK DERMATOLOJİSİ, TURGUT K ve BÖRKÜ MK, eds. 2002 MULLER & KIRK'S ANIMAL DERMATOLOGY, SCOTT DW, MILLER WH AND GRIFFIN CE eds. 5th ed.1995
Yardımcı Kaynaklar İmren H.Y., 1998. Kedi ve Köpek Hastalıkları, Medisan, Ankara

Ders İle İlgili Dosyalar