Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI DERSİ II Birinci Düzey TUR889 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. KURTULUŞ KARAMUSTAFA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Kurtuluş Karamustafa, Prof. Dr. Ömer Şanlıoğlu, Prof. Dr. Kenan Güllü, Doç. Dr. Nihat Çeşmeci, Doç. Dr. Erşan Yıldız, Doç. Dr. Harun Çalhan, Doç. Dr. Mehmet Umur, Doç. Dr. Mehmet Halit Akın, Doç. Dr. Seda Derinalp Çanakçı, Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Ülker, Dr. Öğr. Üyesi Tuncay Çanakçı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze / Danışmanlık
Dersin Amacı Bu dersin amacı, lisansüstü öğrencilerin tez konularını danışman rehberliğinde daha somut ve uygulanabilir hale getirmelerini sağlamak, araştırma problemini netleştirmelerine katkı sunmak ve tez önerisi sürecine hazırlıklarını desteklemektir.
Dersin Tanımı Bu ders, lisansüstü öğrencilerin danışmanları ile birlikte tez konularını geliştirme, araştırma problemini netleştirme ve tez önerisine yönelik hazırlık sürecini yürütmelerini kapsar. Ders kapsamında öğrenciler, danışman rehberliğinde literatürlerini derinleştirir, araştırma yönelimlerini belirginleştirir ve tez önerisi oluşturma sürecine yönelik çalışmalar yapar.

Dersin İçeriği
1 Tez sürecinde ilerleme değerlendirmesi ve danışman geri bildirimleri
2 Tez konusunun daraltılması ve kapsamının netleştirilmesi
3 Araştırma probleminin netleştirilmesi
4 Literatürün derinleştirilmesi ve temel çalışmaların belirlenmesi
5 Akademik etik ve bilimsel araştırma ilkelerinin pekiştirilmesi
6 Araştırma yöntemlerine genel yaklaşımın değerlendirilmesi
7 Araştırma sürecinin planlanmasına yönelik danışman görüşmeleri
8 Süreç değerlendirmesi
9 Literatürün bütüncül değerlendirilmesi
10 Araştırma yönünün kesinleştirilmesi
11 Tez önerisine yönelik genel çerçevenin oluşturulması
12 Tez önerisi hazırlık sürecinin planlanması
13 Tez önerisi taslağına yönelik danışman geri bildirimleri
14 Danışman-öğrenci etkileşimi ve süreç yönetimi
15 Sürecin genel değerlendirilmesi ve son yönlendirmeler
16 Genel değerlendirme
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tez konusunu daha dar ve uygulanabilir bir çerçevede tanımlayabilir.
2 Araştırma problemini açık ve net bir biçimde ifade edebilir.
3 Literatürü daha derinlemesine inceleyerek araştırma alanını temellendirebilir.
4 Tez önerisi sürecine yönelik hazırlık aşamalarını planlayabilir.
5 Danışman geri bildirimleri doğrultusunda araştırma yönünü geliştirebilir.
6 Tez önerisine yönelik temel bileşenleri (amaç, kapsam, yöntem) bütüncül bir çerçevede kurgulayabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 Turizm işletmeciliği alanındaki ve yakın disiplinlerdeki kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular ile ilgili kapsamlı ve sistemli bilgiye sahip olur,
3 İngilizcede en az Avrupa Dil Portföyü C1 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
5 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir,
6 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, sentezler, analiz eder, yorumlar ve değerlendirir,
7 Sahip olduğu bilgiyi bilinen ve yeni sorunların çözümünde kullanır,
8 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir,
9 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır,
10 İşletme ve iktisat alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur,
11 Turizm işletmelerini (otel işletmesi, seyahat işletmesi, yiyecek içecek işletmesi vb) etkin bir şekilde yönetebilecek yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular,
12 Turizm alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular,
13 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır,
14 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir,
15 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turizm işletmeciliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir,
16 Hizmet alanı ile ilgili fiziksel ortamı, araç gereçleri ve teknolojileri tanır, kullanır ve bakımını yaparak korur,
17 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar,
18 Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olur ve Cumhuriyet’in temel değerlerini benimser,
19 Dünya ve Türkiye kültür ve coğrafyası hakkında ayrıntılı bilgiye sahip olur,
20 Turizm işletmelerinde hizmet verme süreçlerini bilir ve misafir memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 2 32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 3 24
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     56
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İlgili bilimsel makaleler ve danışman tarafından önerilen kaynaklar
Yardımcı Kaynaklar İlgili bilimsel makaleler ve danışman tarafından önerilen kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar