Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK MÜZİĞİ ESER ÇÖZÜMLEME	Birinci Düzey	MÜZ352	Seçmeli	6	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NİHAL ŞENGÜN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NİHAL ŞENGÜN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Türk Müziği formlarının incelenerek çözümlemesinin yapılması.
Dersin Tanımı	Türk Müziği Form Bilgisi dersinde işlenen formlardan Saz Musikisi formları ( peşrev, saz semaisi, medhal,) Sözlü Beste Formları (kâr, kârçe, kâr-ı natık, beste,,ağır semai, yürük semai, şarkı formu). gibi konuların analiz edilerek çözümlemesinin yapılması

Dersin İçeriği

1	Dersin işleniş yöntemi ile ilgili genel bilgiler. Eser analiz yöntem ve teknikleri.
2	Peşrev formu ile ilgili örnek eserler üzerinde çözümleme
3	Peşrev formu ile ilgili örnek eserlerin genel ve içyapısı ile ilgili detaylı çözümleme.
4	Saz Semaisi formu ile ilgili örnek eserler üzerinde çözümleme
5	Saz Semaisi formu ile ilgili örnek eserlerin genel ve içyapısı ile ilgili detaylı çözümleme
6	Medhal formu ile ilgili örnek eserler üzerinde çözümleme.
7	İşlenilen konuların tekrarı.
8	VİZE: İki farklı eser örneğinin makamını bulma, form yapısının şemasını çıkarma ve içyapıda bulunan makam geçkisi, asma kalışlarının tespit edilerek çözümlenmesi. Vize sınavına kadar işlediğimiz form örnekleri ile ilgili fakat daha önce çözümlemesini yapmadığımız eserler sınavda sorulacaktır.
9	Şarkı formu ile ilgili örnek eserler üzerinde çözümleme
10	Yürük Semai formu (murabba, nakış) ile ilgili örnek eserler üzerinde çözümleme
11	Ağır Semai formu (murabba, nakış) ile ilgili örnek eserler üzerinde çözümleme
12	Beste (murabba, nakış)formu ile ilgili örnek eserler üzerinde çözümleme.
13	Kâr, Kâr-ı Nâtık formu ile ilgili örnek eserler üzerinde çözümleme.
14	Bir eserin makamını bulma ve form yapısını tespit etmeye yönelik uygulamalı çalışma.
15	İşlenilen konuların genel tekrarı.
16	FİNAL SINAVI: İki farklı eser örneğinin makamını bulma, form yapısının şemasını çıkarma ve içyapıda bulunan makam geçkisi, asma kalışlarının tespit edilerek çözümlenmesi. Vize sınavı sonrasında işlediğimiz form örnekleri ile ilgili fakat daha önce çözümlemesini yapmadığımız eserler sınavda sorulacaktır.
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türk Müziğinde büyük ve küçük formda olan eserleri tespit edebilir.
2	Makamı bilinmeyen bir eserin makamını bulabilir.
3	Eserin form yapısını tespit ederek form şemasını çıkarabilir.
4	Eserin iç yapısında yer alan asma karar ve geçkilerini bulabilir.
5	Eserin usul yapısını, melodik cümle yapısını analiz ederek çözümleyebilir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2	Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3	Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4	Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5	Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6	Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7	Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9	Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10	Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11	Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12	Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	4	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			84
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	: YAVAŞCA, Alaeddin; Türk Musikisinde Komposizyon ve Besteler 2002.ÖZALP, Nazmi; Türk Musikisi Beste Formları Ankara 1992, TURA, Yalçın; Form Bilgisi (Türk Müziği Formları Ders Notları) İstanbul 1997, ÖZKAN, İ. Hakkı; Türk Müziği Nazariyatı Solfeji Usulleri, İstanbul 1987. ÖZTUNA, Yılmaz; Türk Musikisi Ansiklopedisi, İstanbul 1969. AREL, H. Saadettin; Türk Musikisi; İstanbul 1968. KUTLUĞ, Fikret; Türk Musikisinde Makamlar, İstanbul 2000. YILMAZ, Zeki; Türk Musikisi Dersleri, İstanbul 1983. TRT; Ankara-İstanbul Radyoları Arşiv Kaynakları.
Yardımcı Kaynaklar	Türk Müziği Nota Arşiv Kaynakları bulunan web siteleri.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında