Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRKİYE'DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME İkinci Düzey EGB 541 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin genel amacı, öğretmen yetiştirme sistemimiz felsefi, tarihi, toplumsal ve kültürel temelleri; Türkiye’de ve çeşitli ülkelerde öğretmen yetiştirme ve örgütlenmesini değerlendirmek ve bu konuda araştırma yönelimleri incelemektir.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği
1 Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz Felsefi ve Tarihi Temelleri
2 Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz Toplumsal ve Kültürel Temelleri
3 Öğretmen Yetiştirme Programlarının Özellikleri
4 Öğretmen Yetiştirme Sistemimizde Etik ve Öğretmenlik Mesleğinde Değerler
5 Öğretmen Yetiştirme Sistemimizde Nicelik ve Nitelik Sorunu
6 Öğretmenlik Mesleğinin Yürütülmesinde Karşılaşılan Güçlükler
7 Öğretmen Yetiştirme Sistemimizde Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sorunu, & Öğretmen Hesap Verebilirliği
8 Vize Sınavı
9 Öğretmen Yetiştirme Programları ve Çok Kültürlülük
10 Öğretmen Atama Kriterleri & Öğretmen Niteliklerini Geliştirmede Hizmet içi Eğitim
11 Türkiye’de Öğretmenlerin Mesleki Örgütlenmeleri
12 Dünyada Öğretmen Yetiştirme
13 Öğretmen Yetiştirmede Araştırma Yönelimleri: 2015-2025 yılları arasında öğretmen yetiştirme ile ilgili yapılan tezlerin incelenmesi
14 Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğretmen yetiştirme sistemimiz felsefi, tarihi, , toplumsal ve kültürel temelleri bilir ve tartışır;
2 Öğretmen Yetiştirme Programlarının Özellikleri bilir;
3 Öğretmen Yetiştirmede Etik ve Öğretmenlik Mesleğindeki Değerleri bilir;
4 Öğretmenlik Mesleğinin Yürütülmesinde Karşılaşılan Güçlükler bilir ve çözüm önerileri geliştirir;
5 Çeşitli ülkelerde Öğretmen Yetiştirme süreçleri ile bu süreçleri etkileyen unsurları bilir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2 Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 4 6 24
Sunum / Seminer hazırlama 2 15 30
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 4 4 16
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 6 3 18
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     174
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ergun, M., Oral, B. & Yazar, T. (Ed.). (2018). Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz. (1.Baskı). Pegem Akademi.
Yardımcı Kaynaklar Ada, S. & Baysal, Z.N. (2013). Pedagojik-Androgojik Formasyon ve Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme. (1.Baskı). Pegem Akademi. Bakioğlu, A. & Korumaz, M. (Ed.). (2020). Eğitim Politikaları. Kuramlar, Yöntemler, Göstergeler, Etkiler ve Uygulamalar. (1.Baskı). NOBEL Yayın Ural, A. (2022). Bir Bilim Dalı Olarak Eğitim Politikası. (2.Baskı). Pegem A Yayıncılık. Sezgin Nartgün, Ş. &Argon, T. (Ed.). (2021). Eğitim Perspektifinden Planlama, Ekonomi ve Politika. (2.Baskı). Pegem A Yayıncılık. Karakütük, K. (2021). Eğitim Planlaması. (6.Baskı). Pegem A Yayıncılık. Balcı, A. (2021). Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri. (8.Baskı). Pegem A Yayıncılık. Cemaloğlu, N. (2021). Eğitimde Politika Analizi. (3.Baskı). Pegem A Yayıncılık. Maya, İ. (2019). Gelişmekte Olan Ülkelerde Eğitim Politikaları. (2.Baskı). Pegem A Yayıncılık. Özdemir, S. (Ed.). (2013). Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama. Pegem A Yayıncılık. Aydın, A. (2015). Eğitim Politikası. (1.Baskı). Pegem A Yayıncılık. Aristoteles. (2013). Politika. (Çev. Mete Tuncay). Remzi Kitapevi. Aynal, S. (2012). Karşılaştırmalı Eğitim Yansımaları. (1.Baskı). Pegem A Yayıncılık. Apple, M.W. (2012). Eğitim ve İktidar. (2.Baskı). Kalkedon Yayıncılık. Apple, M.W.&Beane, J.A. (2021). Demokratik Okullar: Güçlü Eğitimden Dersler. (3.Baskı). Dipnot Y. Hoy, W.K.&Miskel, C.G. (2010). Eğitim Yönetimi. Teori, Araştırma ve Uygulama. (7.ci baskıdan Çev. Ed. Turan, S.). NOBEL Yayın. Balcı, A. (2005). Açıklamalı Eğitim Yönetimi Terimler Sözlüğü. Tek Ağaç.

Ders İle İlgili Dosyalar