Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DNA VE KROMOZOMLAR Birinci Düzey TIB 524 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. NEFİSE NALAN İMAMOĞLU ŞİRVANLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Ders anlatma (interaktif), Power point ile sunum, soru-cevap tartışma yöntemleri kullanılarak ders teorik olarak işlenmektedir.
Dersin Amacı İnterfaz çekirdeğinin ince yapısı, DNA’nın yapısı, histon proteinleri, nükleozom yapısı, kromatin, kromatid ve kromozomların oluşum mekanizması, heterokromatin ve ökromatin, kromozomların morfolojisi, politen ve lamba fırçası kromozomları, sentromer, satellit ve telomer yapıları ile çekirdekçiğin yapısı ve oluşumu konularında öğrencilere detaylı şekilde bilgi vermektir.
Dersin Tanımı Bu ders DNA, kromatin ve kromozomlar hakkında detaylı teorik bilgileri içerir ve DNA’nın kromozom oluşturmak için nasıl paketlendiğini açıklar.

Dersin İçeriği
1 İnterfaz çekirdeğinin ince yapısı
2 DNA yapısı ve özellikleri
3 Histon proteinleri ve özellikleri
4 Nükleozom yapısı ve oluşumu
5 Kromatin yapısı; Heterokromatin ve Ökromatin
6 DNA’nın paketlenmesi: nükleozom, kromatin, kromatid ve kromozomal oluşum
7 Kromozomların morfolojisi ve kromozomlarda sentromer, satellit, telomer ve ikincil boğum yapıları
8 Ara Sınav
9 Değişik yapı gösteren özelleşmiş kromozomlar; Politen ve Lamba fırçası kromozomları
10 Çekirdekçik yapısı ve oluşumu
11 Mitokondriyal ve Kloroplast DNA’larının moleküler organizasyonu
12 Satellit DNA, sentromerik ve telomerik DNA dizileri
13 Ökaryotik genomlar ve tekrarlanan DNA dizileri
14 Genoma dağılmış DNA tekrarları: SINE ve LINE’ler
15 Genler ve kromozomlar
16 Yarıyıl sonu Sınavı
17 Bütünleme Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 DNA’nın temel özelliklerini açıklayabilme
2 İnterfaz çekirdeğinin ince yapısı hakkında bilgi sahibi olma
3 Nükleozom ve kromatin yapılarını kavrayabilme
4 DNA’nın kromozom oluşturmak için nasıl paketlendiğini açıklayabilme
5 Kromozom yapısını ve çeşitlerini ifade edebilme
6 Çekirdekçiğin yapısını ve oluşumunu açıklayabilme
7 Ökaryotik genomlar ve tekrarlanan DNA dizileri hakkında bilgi sahibi olma
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10 Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 14 14
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 6 4 24
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 8 4 32
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     144
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hücre Moleküler Yaklaşım. 3. Baskı, Geoffey M. Cooper, Robert E. Hausman, Çeviri Editörleri; Meral Sakızlı, Neşe Atabey, İzmir Tıp kitapevi, 2006;
Yardımcı Kaynaklar Moleküler Hücre Biyolojisi,Harvey Lodish, Arnold Berk, Chris A. Kaiser, Monty Krieger, Matthew P. Scott, Anthony Bretscher, Hidde Ploegh, Paul Matsudaira, 6. Baskıdan Çeviri, Çeviri Editörleri: Hikmet Geçkil, Murat Özmen, Özfer Yeşilada, Palme yayıncılık,2011; Moleküler Hücre Biyolojisi, Prof.Dr. Hasan Veysi GÜNEŞ, 2. Baskı, Kaan Kitabevi, 2006; Ders notları, ilgili makaleler ve web sayfaları

Ders İle İlgili Dosyalar