Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HABERLEŞME SİSTEMLERİNDE GÜRÜLTÜ Birinci Düzey EM 436 Seçmeli 7 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. İBRAHİM DEVELİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Ders, çoğunluğu teorik olmak üzere öğretim elemanı merkezli verilmektedir. Dersin tamamlanmasına 2-3 hafta kala ise öğrencilere çeşitli araştırma ödevleri verilerek öğrenci merkezli eğitim yolu takip edilmektedir.
Dersin Amacı Haberleşme sistemlerinde karşılaşılan gürültü örneklerinin anlaşılması, matematiksel olarak gürültünün nasıl tanımlanabileceğinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Rastlantı süreçlerin matematiksel tanımı, rastlantı süreçlerine ait ilinti ve spektral yoğunluk fonksiyonları, ergodik süreçler, Gauss süreci, Gauss sürecinin özellikleri, haberleşme sistemlerinde karşılaşılan gürültü örnekleri, darbantlı gürültü, darbantlı gürültünün eşfazlı ve dikfazlı bileşenler ile temsili, darbantlı gürültünün zarf ve faz bileşenleri ile gösterimi.

Dersin İçeriği
1 Rastlantı süreçlerin matematiksel tanımı
2 Rastlantı süreçlerine ait ilinti fonksiyonları
3 Rastlantı süreçlerine ait spektral yoğunluk fonksiyonları
4 Ergodik süreçler
5 Gauss süreci, Gauss sürecinin özellikleri
6 Gauss süreci, Gauss sürecinin özellikleri
7 Haberleşme sistemlerinde karşılaşılan gürültü örnekleri
8 Haberleşme sistemlerinde karşılaşılan gürültü örnekleri
9 Darbantlı gürültü
10 Darbantlı gürültü
11 Darbantlı gürültünün eşfazlı ve dikfazlı bileşenler ile temsili
12 Darbantlı gürültünün eşfazlı ve dikfazlı bileşenler ile temsili
13 Darbantlı gürültünün zarf ve faz bileşenleri ile gösterimi
14 Darbantlı gürültünün zarf ve faz bileşenleri ile gösterimi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
3 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 1 8
Ödevler 2 1 2
Sunum / Seminer hazırlama 2 1 2
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 7 7
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 9 9
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     60
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı S. Haykin, Communication Systems, John Wiley & Sons, 2001.
Yardımcı Kaynaklar B.P. Lathi, Modern Digital and Analog Communication Systems, Oxford University Press, 1998.

Ders İle İlgili Dosyalar