Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK ŞEHİRCİLİĞİ II	İkinci Düzey	SNT426		8	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ İSRAFİL MUTLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR.İSRAFİL MUTLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Konya, Kayseri, Sivas, Erzurum, Divriği, Niğde, Diyarbakır, Tokat, Bursa, Edirne, İstanbul ve Amasya şehirlerinin kuruluşunu ve fiziksel gelişimini açıklamak.
Dersin Tanımı	Konya, Kayseri, Sivas, Erzurum, Divriği, Niğde, Diyarbakır, Tokat, Bursa, Edirne, İstanbul ve Amasya şehirlerinin kuruluşunun ve fiziksel gelişiminin açıklanması.

Dersin İçeriği

1	Konya şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
2	Kayseri şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
3	Sivas şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
4	Erzurum şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
5	Divriği şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
6	Niğde şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
7	Diyarbakır şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
8	ARA SINAV
9	Tokat şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
10	Bursa şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
11	Edirne şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
12	İstanbul şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
13	Amasya şehrinin kuruluşu ve fiziki gelişimi
14	Genel değerlendirme
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ortaçağda Konya, Kayseri, Sivas, Erzurum, Divriği, Niğde, Diyarbakır, Tokat, Bursa, Edirne, İstanbul ve Amasya şehirlerinin hangi kent tipine dahil olduğunu listeler.
2	Konya, Kayseri, Sivas, Erzurum, Divriği, Niğde, Diyarbakır, Tokat, Bursa, Edirne, İstanbul ve Amasya şehirlerinin kuruluşunu ve ortaçağdaki fiziki gelişimlerini harita üzerinde açıklar.
3	Konya, Kayseri, Sivas, Erzurum, Divriği, Niğde, Diyarbakır, Tokat, Bursa, Edirne, İstanbul ve Amasya şehirlerinin ortaçağdaki fiziki gelişimlerine etki eden faktörleri sıralar.
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2	Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3	Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4	Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5	Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6	Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7	Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8	Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9	Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10	Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	5	2	10
Sunum / Seminer hazırlama	5	2	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	10	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	4	4
Toplam iş yükü			96
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	M.Cezar, Anadolu Öncesi Türklerde Şehircilik ve Mimarlık, İstanbul 1977.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar