Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EĞİTİMDE AHLAK VE ETİK	İkinci Düzey	MB 302		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. REMZİ KILIÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. REMZİ KILIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	yüzyüze
Dersin Amacı	Dersin amacı, temel ahlak ve etik prensiplerini öğrencilere tanıtmak ve profesyonel hayatlarında kullanmaları için onlara kılavuzluk etmektir
Dersin Tanımı	Dersin amacı, temel ahlak ve etik prensiplerini öğrencilere tanıtmak ve profesyonel hayatlarında kullanmaları için onlara kılavuzluk etmektir

Dersin İçeriği

1	Etik ve ahlak ile ilgili temel kavramlar, ahlak ve ahlakın temelleri, ahlak ve etik kuramları
2	İş etiği ve meslek etiği kavramları
3	Etik İlke, Etik Kural, İş ve Meslek ahlakı/Etiği
4	Meslek etiğinin ortaya çıkışı ve önemi, bir meslek olarak öğretilmesi, öğretimin önemi ve temel özellikleri
5	Sosyal,Kültürel;Ahlaki ve Etik Yönleriyle Öğretmenlik Mesleği
6	Eğitim ve Öğrenme Hakkı ve Öğretmenlikle İlgili Etik İlkeler
7	Okulda ve Öğrenme Sürecinde Etik
8	ara sınav
9	Eğitim Paydaşları Arasındaki İlişkilerde Etik
10	Eğitim ve okul yöneticilerinin, veli ve öğrencilerin etik sorumlulukları
11	Okulda ve Eğitimde Etik Dışı Davranışlar, Etik İkilemler, Sorunlar
12	Okullarda Ahlak Eğitimi ve Etik Kurullar
13	Etik Bir Lider Olarak Okul Müdürü ve Öğretmen
14	Eğitimde Rehberlik Hizmetleri ve Etik
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Eğitimde Etik ve ahlak kurallarını tanımlamak;
2	Eğitimde Etik ve ahlak alanıyla ilgili temel kavramları ayırt etmek ;
3	Ahlak ve etik arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek;
4	Eğitimde Ahlak ve Etik alanında dinin günlük hayatta ahlaki konulara olan bakış açısını açıklayabilmek;
5	Etik ve hukuk arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek;
6	Öğretmenlik mesleğinin prensiplerini açıklayabilmek;
7	Öğretmenlerin yaşayabilecekleri olası etik sorunları tartışabilmek;
8	Öğretim yeterliklerini listeleyebilmek;
9	Öğretmenlik mesleği ile ilgili etik olmayan davranışları içeren vakaları analiz edebilmek;
10	Öğretmen-çevre ilişkisinin prensiplerini tanımlayabilmek;

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	1	15	15
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			71
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	derste ilan edilecektir.
Yardımcı Kaynaklar	derste ilan edilecektir.

Ders İle İlgili Dosyalar