Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SEMİNER	Üçüncü Düzey	İMM 613	Zorunlu	1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili	Türkçe (gerektiğinde İngilizce)
Koordinatör	DOÇ. DR. ÇAĞMAN TAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Çağman Tan
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, doktora öğrencilerinin uzmanlık alanlarına ilişkin güncel bilimsel literatürü sistematik olarak inceleyebilme, bilimsel verileri eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilme, bağımsız bilimsel sunum hazırlayıp sunabilme ve akademik tartışmalara etkin katılım sağlayabilme becerilerini geliştirmektir.
Dersin Tanımı	Bu ders kapsamında öğrenciler, doktora tez konuları veya immünoloji alanındaki güncel bilimsel gelişmeler doğrultusunda kapsamlı literatür taraması yapar, bilimsel seminer hazırlar ve sunar. Sunumlar sonrasında yürütülen akademik tartışmalar ile öğrencilerin eleştirel düşünme, bilimsel iletişim ve akademik sunum becerilerinin geliştirilmesi hedeflenir. Ayrıca bilimsel araştırma ve yayın etiği ilkeleri doğrultusunda literatür değerlendirme ve bilimsel sunum teknikleri ele alınır.

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı, seminer konularının belirlenmesi ve literatür tarama yöntemleri
2	Bilimsel literatür tarama ve kaynak yönetimi
3	Bilimsel sunum hazırlama teknikleri
4	Araştırma etiği ve yayın etiği
5	Seminer konusuna yönelik literatür değerlendirmesi
6	Güncel bilimsel gelişmelerin tartışılması
7	Seminer taslağının hazırlanması ve geri bildirim
8	Seminer hazırlıklarının değerlendirilmesi
9	Bilimsel tartışma ve eleştirel değerlendirme
10	Bireysel seminer hazırlıkları
11	Seminer prova sunumları ve geri bildirim
12	Bilimsel yazım kuralları ve akademik sunumların değerlendirilmesi
13	Seminerlerin son düzenlemeleri
14	Seminer Sunumu ve Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Uzmanlık alanına ilişkin güncel bilimsel literatürü sistematik olarak tarar ve değerlendirir.
2	Bilimsel kaynakları eleştirel bakış açısıyla analiz ederek araştırma problemlerini tanımlar.
3	Bilimsel verileri sentezleyerek akademik düzeyde seminer hazırlar.
4	Bilimsel sunum tekniklerini etkili biçimde kullanarak araştırma konusunu sözlü olarak sunar.
5	Bilimsel tartışmalara aktif katılır, görüşlerini bilimsel kanıtlarla savunur ve eleştirel değerlendirmelerde bulunur.
6	Araştırma ve yayın etiği ilkelerini seminer hazırlama ve sunum süreçlerinde uygular.
7	Bilimsel bilgiye ulaşma, kaynak yönetimi ve literatür değerlendirme becerilerini geliştirir.
8	Alanındaki güncel bilimsel gelişmeleri izler ve araştırmalarla ilişkilendirerek yorumlar.
9	Akademik iletişim, eleştirel düşünme ve bilimsel tartışma becerilerini geliştirir.
10	Bağımsız araştırma yapabilme ve bilimsel sonuçları etkili biçimde sunabilme yeterliliği kazanır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar