Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI 5 Üçüncü Düzey HAS 815 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Öğrencinin ders dönemini tamamlamış, doktora yeterlilik sınavını başarmış ve tez konusu kabul edilmiş olması gerekir.
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. ELÇİN BALCI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. OSMAN GÜNAY, PROF. DR. OSMAN CEYHAN, PROF. DR. FEVZİYE ÇETİNKAYA, PROF. DR AHMET ÖZTÜRK, DOÇ. DR. İSKENDER GÜN, DOÇ. DR. ELÇİN BALCI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Tez İzleme komitesi üyeleri
Dersin Veriliş Şekli Tartışma
Dersin Amacı Tez çalışmasıyla ilgili eksiklikleri tamamlamak
Dersin Tanımı Tez dönemindeki doktora öğrencilerine verilen bireysel derstir

Dersin İçeriği
1 Araştırma konusu seçiminde göz önünde bulundurulması gereken faktörler
2 Araştırma projesi hazırlanması
3 Anket hazırlama ve uygulamada dikkat edilecek hususlar
4 Etik kurul onayı ve kurum izinlerinin alınması
5 Verilerin denetlenmesi
6 Verilerin bilgisayar ortamına aktarılması
7 Verilerin istatistiksel analizi
8 Araştırma raporu yazımı
9 Bilimsel araştırma ve yayın etiği
10 Bilimsel araştırma raporlarının sunumu
11 -
12 -
13 -
14 -
15 -
16 -
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Uygun bilimsel araştırma konusunun seçimi
2 Bilimsel araştırmanın planlanması
3 Araştırma verilerinin toplanması
4 Verilerin doğruluğunun denetlenmesi
5 Verilerin bilgisayara aktarılması
6 Uygun istatistiksel yöntemlerin seçimi
7 Araştırma raporu yazımı
8 Bilimsel araştırma ve yayınlarda etik ilkeler
9 Bilimsel raporların sunumu
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların anatomisi, hastalıkları, deformitelerini öğrenir ve tedavi yöntemlerini uygular.
2 Lisans düzeyinden farklı olarak özgün ve spesifik konular hakkında bilgi sahibi olur.
3 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların hastalıkları ve deformitelerinin teşhis ve tedavisi ile ilgili gerekli araç ve ekipman ile materyal bilgisine sahiptir.
4 Alanında bilim ve teknolojiye yenilik getirme koşuluyla araştırma yetisi kazanır.
5 Bilim alanında yeni bir tedavi yöntemi geliştirebilir, özgün bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilir.
6 Ulusal ve uluslar arası alanlarda, alanı ile ilgili makale yayınlayabilir.
7 Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
8 Alanı ile ilgili materyal ve teknikleri kullanabilir ve proje geliştirebilir.
9 Ulusal, uluslar arası ve disiplinler arası çalışmalarda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilir. Meslek grubunu temsil edebilir.
10 Akademik ve profesyonel anlamda bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri hastasına aktarabilir ve hasta tedavisini en üst seviyede tamamlar.
11 Genel etik kurallarına uygun davranır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 1 15
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 1 75 75
Ödevler 3 30 90
Sunum / Seminer hazırlama 1 50 50
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 400 400
Toplam iş yükü     630
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Öztürk Y, Günay O (Eds) Halk Sağlığı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar