Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YABANCI DİL II	İkinci Düzey	GK 104		2	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Almanca
Koordinatör	PROF. DR. HÜSEYİN ARAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HÜSEYİN ARAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Başlangıç düzeyde Almanca dil yetisini ve yapısını öğretmek ve geliştirmek.
Dersin Tanımı	Hedef dilde günlük iletişim için gerekli temel yapıları ve yaygın sözcükleri bilme; Hedef dilde temel düzeyde basit, günlük iletişim yürütülebilme; Hedef dilin dile yansıyan kültürel değerlerini tanma.

Dersin İçeriği

1	Lektion 6: Ortstermin: Leipzig ein Treffen planen
2	Das Klassentreffen Treffpunkt Augustusplatz * über vergangene Aktivitäten sprechen
3	Stadtspaziergang durch Leipzig Jahrgang “19 hundert 72” Kommen und gehen Grammatik * eine Postkarte Perfekt: mit haben und sein * Informationen über eine Stadt * Jahreszahlen * Lebensläufe * Uhrzeit (inoffiziell) Aussprache: unbetontes
4	Lektion 7: Ein Hotel in Salzburg *Perfekt: trennbare Verben, untrennbare Verben
5	Arbeit und Freizeit Unterwegs nach Salzburg Perfekt: Verben auf –ieren *Satzklammer: Perfekt
6	An der Rezeption Im Speisesaal Wolfgang Amadeus Mozart *Dativ: bestimmter, unbestimmter Artikel, Possesivartikel, mit+Dativ
7	Lektion 8: Nürnberg unsere Stadt *An, auf, in + Akkusativ oder Dativ
8	Strassen und Plätze in Nürnberg Im Atelier für Mode und Design *Welch
9	Zwischenprüfung
10	Im Lebkuchenhaus Projekte Präsentieren Modalverben: wollen, dürfen Satzklammer: Modalverben
11	Lektion: 9 Eine Stadt im Dreiländereck Komparativ und Superlativ
12	Stadt u. Land Arbeiten in Basel aus, bei + Dativ von, zu + Dativ
13	Lektion: 10 Glücksaufstrasse 14, Bochum Die Zeche Helene Präteritum: Modalverben können, müssen, wollen, dürfen
14	Lebensmittel Alak Meinungen über das Ruhrgebiet Satzklammer: Modalverben Nebensätze: dass, weil
15	Revision
16	Revision
17	Finalprüfung
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İngilizce dışında ikinci bir yabancı dili en az A1 (Avrupa Dil Portföyü-CEFR) düzeyinde kullanarak iletişim kurar.
2	Ulusal ve uluslararası dil-kültür karşılaştırması yapar.
3	Çeşitli etkileşim yöntemlerini (bireysel, ikili ve grup çalışmaları, soru sorarak yönlendirme, keşfetmeyi sağlama, uygun geribildirim verme gibi) bilir ve kullanır
4	Bir dil öğretmeni olarak mesleki gelişimin ve girişimci olmanın öneminin farkındadır.
5	Farklı kültürlerde yaşayabilir, yaşadığı sosyal çevrede toplumsal sorumluluk alır, bu çevre için proje bazında etkinlikler düzenler, uygular ve sonuçlarını paylaşır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ
2	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 1
3	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 2
4	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 3
5	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 4
6	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 5
7	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 6
8	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 8
9	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 9
10	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 10
11	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 11
12	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 12
13	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 13
14	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 14
15	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			74
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders Kitabı: Ulrike Albrecht: Passwort Deutsch – 1, Kurs- und Übungsbuch: Klett, Stuttgart.
Yardımcı Kaynaklar	Yardımcı Ek Kaynaklar: ● Hüseyin Arak: Temel Almanca A1-Düzeyi. Hacettepe Kitabevi, Ankara 2020. ● Hüseyin Arak: Almanca, İngilizce, Türkçe Karşılaştırmalı Dilbilgisi, Alıştırma ve Testler, Hacettepe, Ankara 2018. ● Hüseyin Arak: Almanca Kelime Dağarcığını Geliştirme Rehberi- Vokabularius, Hacettepe-Taş, Ankara 2005. Web Sayfaları: http://www.almancaogreniyorum.com ● http://www.almancaogreniyorum.com/GermanGrammar_PowerPoint_GermEng/index_pow-gosteri.htm ● http://www.almancaogreniyorum.com/GermanGrammar_PowerPoint_GermEng/German_Grammar_SparkCharts.pdf

Ders İle İlgili Dosyalar