Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
GAZETECİLİKTE YAPIM SÜREÇLERİ II İkinci Düzey GAZ306 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. FİKRET YAZICI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Fikret Yazıcı, Prof. Dr. Hamza Çakır, Doç. Dr. Deniz Elif Yavalar, Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Biçer
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Konferans
Dersin Amacı Haber değerlerini göz önünde bulundurarak haber konusu belirlemek, kaynaklara ulaşmak, mülakat yapmak, elde edilen bilgiyi redakte etmek; uygun bilgisayar programları kullanılarak gazete tasarımı yapmak konusunda öğrencilere bilgi vermek ve uygulama yaptırmak amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı Derste bir gazete tasarlatılarak, hazırladıkları haberler üzerinden öğrencilere; özel-rutin haber, röportaj-söyleşi teknikleri konularında bilgiler verilir.

Dersin İçeriği
1 Gazetecilikte Yapım Süreçleri I dersine ilişkin genel bilgilendirme
2 Haber değerleri nedir? Haber konusu belirleme, haber kaynaklarına ulaşma, kaynaktan bilgi toplama,haber yazma-redaksiyon, tasarım
3 Öğrenci proje konusu belirleme
4 Planlama, Takvim
5 Uygulama
6 Uygulama
7 Uygulama
8 Ölçme ve Değerlendirme
9 Öğrenci proje konusu belirleme
10 Planlama, takvim
11 Uygulama
12 Uygulama
13 Uygulama
14 Ölçme ve Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bir özel-rutin haberin, röportaj ve söyleşinin nasıl yapılacağını öğrenir, pratik eder.
2 Birinci ve ikinci el kaynaklara nasıl ulaşacağı konusunda bilgi sahibi olur, deneyim kazanır.
3 Haber kaynağına,doğru zamanda, doğru soru sormayı öğrenir.
4 Topladığı veriler ışığında, haber yazabilir.
5 Grup çalışması deneyimi kazanır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek.
2 Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.
3 Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.
4 Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek
5 Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek
6 Yabancı dil (İngilizce)’de yayınlanan kaynakları okuyup anlayabilme
7 Yerli ve yabancı bilim insanları ile sözlü ve yazılı iletişime geçebilme
8 Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.
9 Bilimsel toplantılarda farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili konularda sunum yapabilme
10 Farmakoloji ve toksikolojide kullanılan analitik yöntemleri bilme
11 Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 3 15
Ödevler 2 10 20
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 10 20
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 12 5 60
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     145
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Röportaj mı söyleşi mi? Atilla Girgin Haber ve Habercilik, Gazetecilik Üzerine Düşünmek, IPS Vakfı yay. Gazetecilik ve Habercilik drl. S.Alankuş, IPS Vakfı yay. Oya Tokgöz Temel Gazetecilik Ayşe İnal, Haberi Okumak Sevda Alankuş, Yeni Habercinin El Kitabı "Okuldan Haber Odasına", IPS Vakfı yay.
Yardımcı Kaynaklar Yok

Ders İle İlgili Dosyalar