Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PSİKOLOJİYE GİRİŞ	Birinci Düzey	SOS121	Zorunlu	1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM ONARAL DANACI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MUSTAFA GÜÇLÜ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Bu ders kapsamında öncelikle psikoloji biliminin ve alt dallarının ve psikolojinin bir bilim olarak gelişimi, psikolojide araştırma yöntemlerinin tanıtılması, psikoloji literatürüne ait bazı(Davranış, Duyum ve Algı, Öğrenme, Bellek vb.) temel kavramlara, kuramsal ve yöntemsel bilgilere yer verilmesi, böylelikle öğrencilerin psikoloji biliminin vizyonu hakkında genel bir bakış açısına sahip olmaları amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	-

Dersin İçeriği

1	Psikolojiye Giriş Dersin Konusu, Amacı ve Sınırları
2	Psikolojinin Tanımı Psikolojinin Önemi ve Yararı Psikolojinin Öteki Bilimlerle İlişkisi
3	PSİKOLOJİDE ARAŞTIRMA METODLARI Gözlem ve Deneyim Psikolojide Gözlem ve Deneyim Psikolojinin Alt Dalları
4	DAVRANIŞIN GELİŞİMİ Bilişsel Gelişim Sosyal Gelişim Sosyalleşme Süreci
5	DUYUM VE ALGILAMA Algı ve Algılama Süreçleri Duyum ve Duyum Süreçleri Algıda Bilişsel Süreçler Algı Yanılmaları
6	BİLİNÇ DURUMLARI Bilinç Hayaller Uyku ve Rüyalar
7	ÖĞRENME Öğrenmenin Çeşitleri Klasik, Edimsel, Bilişsel Öğrenme Pekiştirme Kavramı
8	ARA SINAV
9	BELLEK Belleğin Belirgin Özellikleri Kısa ve Uzun Süreli Bellek Hatırlama ve Unutma
10	GÜDÜLENME Güdülenmenin Tanımı Birincil Güdüler Sosyal Güdüler
11	DUYGU ve HEYECANLAR Heyecanların Sınıflandırılması Engellenme Korku ve Kaygı
12	KİŞİLİK Kişiliğin Tanımı ve Alt –Alanları Kişilik Kuramları Başa Çıkma Davranışı Kişilik ve Benlik
13	TUTUMLAR ve ÖNYARGI Basit ve Karmaşık Tutumlar Tutumların Gelişmesi Önyargı ve Ayırım
14	DAVRANIŞ ÜZERİNDE SOSYAL ETKİLER Grupların Davranış Üzerindeki Etkileri Roller ve Beklentiler Kişi ve Toplum
15	FİNAL SINAVI
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Psikoloji biliminin farklı alt alanlarını tanımlayabilme
2	Psikoloji biliminde temel olan bilimsel araştırma yöntemlerini kavrayabilme
3	Psikolojideki temel kuramsal yaklaşımlarını ve temel sayıltılarını ayırabilme
4	Psikolojideki önemli terim ve olguları günlük yaşantıya uyarlayabilme
5	Psikoloji alanındaki çeşitli uygulamalara yönelik etik ilkeleri gözlemleyebilme
6	İnsan davranışlarını Psikolojinin temel kavramları çerçevesinde açıklayabilme
7	İnsan davranışları üzerindeki sosyal etkileri anlayabilme ve açıklayabilme
8	Psikolojinin diğer disiplinlerden farkını ortaya koyabilme
9	Psikolojik birikim sayesinde toplumsal rollerine ilişkin özeleştiri yapabilme
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Sosyoloji alanıyla ilgili gerekli olan kuramsal ve kavramsal bilgiye sahip olur.
2	Sosyoloji alanında edindiği bilgileri toplumsal yapıyı, kurum ve süreçlerin işleyişini ve toplumsal eylemi anlama ve açıklayabilmede kullanabilir.
3	Sosyoloji alanıyla ilgili temel kuramsal yaklaşımları ve kavramları kullanarak sosyolojik analizler yapabilir.
4	Sosyoloji alanında edindiği bilgileri toplumsal gerçekliği anlamada ve toplumsal sorunları çözmede kullanabilir.
5	Sosyoloji alanında edindiği temel bilgi ve becerileri ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
6	Sosyoloji alanıyla ilgili bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına proje önerisi tasarlayarak bunu yazabilecek niteliğe ulaştırabilir.
7	Sosyoloji alanında edindiği bilgi ve beceriler ile eleştirel ve analitik düşünme yaklaşımı geliştirir.
8	Sosyoloji alanıyla ilgili yerel ve küresel düzeydeki gelişmeleri takip eder ve bunlara ilişkin öngörüde bulunabilir.
9	Sosyoloji alanıyla ilgili araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlayarak hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluğa dair olumlu tutum geliştirir.
10	Sosyoloji alanındaki araştırma yöntem ve tekniklerini disiplinler arası bir perspektifle sosyal süreçlere uygulayabilir.
11	-
12	-
13	-
14	-
15	-
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	1	5	5
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	3	3
Toplam iş yükü			93
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Balkış Baymur, Feriha (2004). Genel Psikoloji. 15.Baskı, İstanbul: İnkılap Yayınevi. Cüceloğlu, Doğan (2004). İnsan ve Davranışı: Psikolojinin Temel Kavramları. 13.Baskı, İstanbul: Remzi Kitabevi.
Yardımcı Kaynaklar	Morgan, Clifford T. (2011). Psikolojiye Giriş. (çeviri editörü:Rükzan Eski, Sirel Karakaş). Konya: Eğitim Kitabevi. Atkinson, Rita; Atkinson, Richard; Hilgard, Ernest. (1995). Psikolojiye Giriş. İstanbul: Sosyal Yayınları Sayar, Kemal; Dinç, Mehmet (2009). Psikolojiye Giriş. İstanbul: Dem Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında