Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ATATURK’S PRINCIPLES AND HISTORY OF TURKISH REVOLUTION I İkinci Düzey Aİ 116 2 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. EMİNE GÜLDÜOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği
1 The Lausanne Peace Conference (Preparations for the Conference - Beginning of Negotiations and the First Period - Interruption of the Conference and Important Events in Turkey - Second Period of the Conference and Signing of the Treaty - Evaluation of the Lausanne Peace Treaty - Important Conditions of the Lausanne Peace Treaty - The Achievements of Lausanne.
2 The Proclamation of the Republic and Reactions; Abolition of the Caliphate (Emergence of the Caliphate Problem and Events Preparing the Abolition of the Caliphate.
3 The Progressive Republican Party and the Sheikh Said Rebellion (Establishing the Progressive Republican Party; The Sheikh Said Rebellion and the Law on the Maintenance of Order; Closure of the Progressive Republican Party; Izmir Assassination Attempt) The Free Republican Party and the Menemen Incident; The Atatürk-İnönü Split.
4 A General Overview of the Revolutions and Their Objectives An Overview; Innovations in Law (A Brief Assessment of the Ottoman Legal System); The 1924 Constitution; The Adoption of the Turkish Civil Code; The Adoption of Other Fundamental Laws; Women''''s Rights. Revolutions in Social Life (Modernization in Dress and Attire: The Law on the Wearing of Hats; The Closure of Dervish Lodges, Zawiyas, and Tombs; The Adoption of International Time, Calendar, Numbers, Measurements, and Weekends; The Adoption of the Surname Law; Developments in Healthcare).
5 Revolutions in Education and Culture; A Look at the Pre-Republican Education System; The Radical Transformation of the Education and Training System: The Law on the Unification of Education; The Adoption of the New Turkish Alphabet; A New Understanding of History and Language; From Darülfünun to Istanbul University; Fine Arts.
6 Developments in the Economic Sector; The Late Ottoman Economy; The Turkish Economic Congress and Its Results; Economic Activities in the Early Years of the Republic; The Implementation of Etatism Transition.
7 Atatürk''''s Principles (REPUBLICANISM, POPULARISM, NATIONALISM) Atatürk''''s Principles (SECULARISM, STATISM, REVOLUTIONARISM) and complementary principles.
8 Midterm Exam.
9 Turkish Foreign Policy during the War of Independence (1919-1923).
10 Turkish Foreign Policy during the Mustafa Kemal Atatürk Era (1923-1938).
11 İsmet İnönü Era (1938-1950).
12 Adnan Menderes Era (1950-1960).
13 The 1960 Coup d''''état and its aftermath (1960-1971).
14 Memorandum of March 12, 1971, the coup d''''état of September 12, 1980 and its aftermath (1971-1990).
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki temel bilgi, kuram ve yaklaşımları öğrenir.
2 Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerini bilimsel araştırma metotlarını esas alarak inceleme becerisi kazanır.
3 Felsefe ve din bilimlerinin verileri ile ilahiyat alanının diğer disiplinleri arasında yeterli ilişkileri kurar.
4 Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır.
5 Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslar arası çalışmalar hakkında birikim edinir.
6 Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7 Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir.
8 Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik ortamlarda paylaşabilir.
9 Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
10 Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur.
11 Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır.
12 Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur.
13 Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar