Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MÜHENDİSLİKTE MATEMATİK METOTLAR -I	İkinci Düzey	MEM 501	Seçmeli	1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. MEHMET BAHADIR ÇETİNKAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ.DR. MEHMET BAHADIR ÇETİNKAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ.DR. MEHMET BAHADIR ÇETİNKAYA
Dersin Veriliş Şekli	Her bir konu ile ilgili teorik bilgiler detaylı bir şekilde verilmekte ayrıca öğrencilere ödev çalışmaları da verilmektedir.
Dersin Amacı	Temel matematiksel kavramların mühendislik uygulamalarına yönelik detaylı analizi.
Dersin Tanımı	Sürekli zaman ve ayrık zaman sistem tasarımında kullanılan Laplace dönüşümü ve Fourier dönüşümü gibi metotların detaylı analizi ve elektrik devre analizinde uygulamalarının anlaşılması.

Dersin İçeriği

1	Temel matematiksel işaretlerin detaylı analizi
2	Temel matematiksel işaretlerin detaylı analizi
3	Zaman uzayı ve Frekans uzayı kavramlarının detaylı analizi
4	Zaman uzayı ve Frekans uzayı kavramlarının detaylı analizi
5	Laplace Dönüşümü ve detaylı analizi
6	Laplace Dönüşümü ve detaylı analizi
7	Laplace Dönüşümünün devre analizine uygulanması
8	ARA SINAV
9	Fourier dönüşümü ve detaylı analizi
10	Fourier dönüşümü ve detaylı analizi
11	Ayrık zamanlı sistem tasarımında Fourier dönüşümünün uygulanması
12	Ayrık zamanlı sistem tasarımında Fourier dönüşümünün uygulanması
13	Ayrık zamanlı sistemlerin davranışının Fourier dönüşümü ile modellenmesi
14	Ayrık zamanlı sistemlerin davranışının Fourier dönüşümü ile modellenmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Temel matematiksel metotların anlaşılması
2	Laplace dönüşümü ve mühendislik uygulamalarında kullanılması
3	Fourier dönüşümü ve mühendislik uygulamalarında kullanılması
4	-
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mekatronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	3	2	6
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	5	70
Toplam iş yükü			185
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Sarp Ertürk, Sayısal İşaret İşleme, Birsen Yayınevi.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar