Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEKNOLOJİ YÖNETİMİ	İkinci Düzey	MM 471		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Yrd. Doç. Dr. Fazıl Canbulut
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilere bilimin doğuş ve gelişme öyküsü anlatılırken aynı zamanda bilimin getirdiği düşünme biçimini ve bilimsel kavram, teori ve anlayışın doğuş ve gelişimini izlemek ve açıklığa kavuşturmak.
Dersin Tanımı	Öğrenci bilim ve teknolojinin gelişimi konusunda bilgi sahibi olur. Öğrenci tarihte olanları görerek ders almayı ve geleceği buna göre planlamayı öğrenir. Öğrenci bilim adamlarının yaşam öykülerinden ve önemli bilimsel gelişmelerden etkilenerek bilimsel coşku ve araştırmacı kişilik kazanır

Dersin İçeriği

1	Bilim ve Teknolojinin tanımı. Bilim ve teknoloji arasındaki farklar. Bilim tarihi nedir? Bilimde yöntem.
2	Eski Uygarlıklarda Bilim : Mısır, Mezopotamya ve Antik Yunanlılarda Bilim.
3	Helenistik Dönemde Bilim, Romalılarda Bilim ve Teknoloji.
4	Ortaçağ Avrupası ve İslam Dünyasında Bilim
5	Skolastik Dönemde Bilim. Rönesans ve Bilim : Astronomi, kimya, tıp, fizik ve matematikte gelişmeler.
6	Bilimde yöntem bilinci, bilim akademileri. Aydınlanma Çağı ve Bilim.
7	Bazı buluşlarla ilgili belgesel video filmler. (1. Arasınav)
8	Endüstri Devrimi ve Bilim.
9	Çağdaş Bilim.
10	Osmanlılarda Bilim ve Teknoloji
11	Madencilik ve Metalürji Tarihi.
12	Ölçü birimlerine ad verenler. (2. Arasınav)
13	Modern bilimin oluşumunda önemli olaylar ve isimler.
14	Bazı buluşlarla ilgili belgesel video filmler.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Students will have information about the development of science and technology.
2	Students take courses in history and seeing that the future will learn to plan accordingly.
3	Student acquires scientific enthusiasm and researcher personality by being influenced by life stories of scientists and important scientific developments.
4	Learning science in ancient civilizations
5	Learning of important developments in the formation of modern science
6	Learning Industrial Revolution and Science
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
9	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi
10	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	1	15
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			59
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	• W. Dale Compton ( Çev. Dr. Gül E. Okutan) , Mühendislik e Teknoloji Yönetimi. Betaş, Ekim 1999-İstanbul
Yardımcı Kaynaklar	• Fazıl Canbulut ders notları • Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği, Teknoloji. Mayıs, 2004-Ankara

Ders İle İlgili Dosyalar