Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İBN SİNA METAFİZİĞİ Üçüncü Düzey FDB641 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. SALİH YALIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Salih YALIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Ar. Gör. Dr. Esranur ORAL
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin İbn Sina’nın metafizik hakkındaki görüşlerini asıl kaynaklardan öğrenip değerlendirme yapmalarına kılavuzluk etmek.
Dersin Tanımı Kendi eserlerine dayalı olarak Metafiziğin kavram, konu ve kaynaklarına dair İbn Sina’nın görüşlerinin ve sonraki dönem felsefeye etkilerinin incelendiği bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Metafiziğin amacı, konusu ve meseleleri
2 Metafiziğin mahiyeti
3 Varlık ve Mahiyet
4 Varlık çeşitleri: zorunlu varlık ve mümkün varlık
5 Metafiziksel kavramlar: Cevher, çeşitleri ve kısımları
6 Araz ve kısımları
7 Önce-sonra, tam-eksik.
8 Genel ve tümel şeyler: cins, tür, ayrım
9 Ara Sınav
10 Nedensellik: maddî, formel, fail ve gaî neden.
11 Kuvve ve Fiil
12 Varlık ve Bir
13 Zorunlu Varlık ve nitelikleri
14 Nesnelerin Zorunlu İlk Varlıktan ortaya çıkışı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Metafiziğin felsefe içerisindeki yerini kavrar ve felsefenin diğer alanlarıyla karşılaştırmalar yapabilir.
2 Metafiziğin temel kavramları hakkında bilgi sahibi olur.
3 İbn Sina Metafiziğinin kaynaklarını tanır.
4 İbn Sina Düşüncesinin sonraki dönem düşüncesine etkileri hakkında bilgi sahibi olur.
5 İslam felsefesi alanı ile ilgili ileri düzeyde literatür bilgisine sahip olur.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanı ile ilgili nitel ve nicel verileri toplar, bilgisayar destekli programlarla analiz eder ve yorumlar.
2 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda özgün bilimsel çalışma yaparak, ulusal ve uluslararası literatüre katkıda bulunur.
3 Yaptığı bilimsel çalışmaları araştırmacılara ve diğer yararlanıcılara makaleler yoluyla yazılı; seminer, sempozyum, konferans ve kongre bildirileri yoluyla sözlü olarak aktarır.
4 İşletme ve çevresine ilişkin ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder, bunların işletme ve çevresi üzerindeki etkilerini tartışır.
5 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda (yönetim, muhasebe, finansman, üretim yönetimi, pazarlama, sayısal yöntemler) ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve yönetimsel etik sorunları tespit eder ve bunlara çözüm üretir.
6 İşletmelerde insan kaynaklarının stratejik bir unsur olarak etkin ve verimli bir şekilde yönetilmesinin yollarını açıklar.
7 Bir yeni girişimin nasıl başlatılacağını ve girişimcilik sürecinin nasıl yönetileceğini gösterir ve uygular.
8 İşletmelerin uzun vadede sürdürülebilir rekabet üstünlüğüne sahip olması için izlenmesi gereken stratejik yönetim süreçlerini açıklar.
9 Üretim yönetiminde karşılaşılan problemler ve kullanılan yöntemler hakkında dünyadaki son gelişmeleri ve ortaya çıkan yeni yaklaşımları tartışır.
10 Üretim ve hizmet sektöründeki gerçek olaylar için standart süreleri tespit edip simülasyon modelleri tasarlar ve elde edilen sonuçları yorumlar.
11 Ekonomi, finans, muhasebe ve denetim alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri, bunların işletmeler ve piyasalar üzerindeki etkilerini takip eder ve tartışır.
12 Pazarlamanın temel alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar.
13 Pazarlama biliminin, işletme bölümünün diğer anabilim dallarıyla etkileşimini açıklar ve yeni bakış açıları ile farklı konuları tartışır.
14 İşletmenin farklı alanlarına ilişkin problemleri teorik alt yapılarını ve bağlamsal koşullarını dikkate alarak tartışır.
15 Mevcut bir problemin çözümünde kullanılan yöntemler arasındaki farkları, avantaj ve dezavantajları tartışır.
16 Literatürdeki bir çalışmaya farklı yöntemler uygular ve problemin çözümü için yeni yaklaşımlar ya da yeni yöntemler önerir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 14 2 28
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     146
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   80
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İbn Sina, Metafizik I-II, çev. E. Demirli-Ö. Türker, Litera yay. İstanbul 2004.
Yardımcı Kaynaklar İbn Sina, İşaretler ve Tembihler, çev. A. Durusoy-M. Macit-E. Demirli, Litera yay. İstanbul 2005. Hayrani Altıntaş, İbn Sina Metafiziği, Ankara 1997. Hüseyin Atay, İbn Sina’da Varlık Nazariyesi, Ankara 2001.

Ders İle İlgili Dosyalar