Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EVRİM ÖĞRETİMİ VE ÖĞRENME	İkinci Düzey	İFE 617		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. AHMET ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilerin evrim konusu hakkında bilgi sahibi olmaları ve evrim öğretimi konusunda kendilerini geliştirmeleridir.
Dersin Tanımı	Bu ders öğrencilerin evrim konusu hakkında bilgi sahibi olmalarını ve evrim öğretimi konusunda kendilerini geliştirmelerini sağlayan bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Bazı tanımlar: Evrim,mutasyon,doğal seleksiyon, varyasyon,mutasyon,poliploidi (allo-oto poliploidi)
2	Hayatın başlangıcı ile ilgili görüşler:Abiyogenez ve Biyogenez Görüşleri, Panspermia Görüşü ,Ototrof Görüşü, Heterotrof Görüşü ,Yaratılış Görüşü
3	Evrim Üzerine Düşünceler: 1. Lamarck(1744-1829)’ın Evrim Görüşü2. Darwin(1809-1882)’in Evrim Görüşü 3. Wallace(1823-1913)’nin Evrim Görüşü4. Mendel (1822-1884)5. Huxley (1825-1895)6. Ernst Mayr (1904-2005)7. Herbert Spencer (1820-1903)
4	Evrim Teorileri:Katastrofizm (kıyamet kuramı),Lamarkizim,Darwinizm,Modern sentetik teori,Diğer teoriler.
5	Evrimi destekleyen kanıtlar:1. Paleontolojik (Fosil) kanıtlar2. Embriyolojik kanıtlar 3. Biyokimya ve Fizyoloji kanıtları4. Morfolojiden elde edilen kanıtlar5. Sistematikten elde edilen kanıtlar 6. Evcilleştirme yolu ile elde edilen kanıtlar 7. Parazit Enfeksiyonları kanıtları 8. Organizmaların coğrafik dağılımından elde edilen kanıtlar 9. Sitoloji ve Genetikten elde edilen kanıtlar
6	Türleşme modelleri: Allopatrik türleşme,Simpatrik türleşme,Parapatrik türleşme.
7	Akıllı tasarımcılar ve evrime getirdikleri eleştiriler.
8	Yaratılış teorisi İlahi kaynakların (Kuran-ı Kerim) yaratılışa bakışı.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: Evrim teorisinin tarihsel gelişimini tartışabilecek
2	Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: Evrim teorilerinin her birini açıklayabilecek.
3	Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: Adaptasyon, varyasyon, göç ve mutasyonun evrime nasıl yardım edeceğini özetleyebilecek
4	Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: Evrim öğretimi ile ilgili alternatif öğretim yöntemleri ile yürütülecek ders planları hazırlayababilecek
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşirelik felsefesini bilir
2	Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3	Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4	Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5	Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6	Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7	İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8	Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9	Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10	Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11	Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12	Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13	Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14	Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	4	3	12
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	7	4	28
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	10	5	50
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Öğretim üyesinin ders notları
Yardımcı Kaynaklar	Dersi alan öğrencilerin makale araştırmaları

Ders İle İlgili Dosyalar