Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE TEMEL KAVRAMLAR I	İkinci Düzey	JDE 515	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	---
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAY
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Yabancı dil öğretimiyle ilgili teorik bilgileri öğrencilere kazandırmak
Dersin Tanımı	Dilbilim ile uygulamalı dilbilimin araştırma alanları üzerinde duran ve yabancı dil öğretiminin uygulamalı dille arasındaki bağı anlatan derstir. Ayrıca Anadili, yabancı dil, ikinci dil, iki dillilik ve çok dillilik gibi alan içinde yer alan kavramları açıklayan bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Dil ve Dilbilim nedir? Neyi araştırır?
2	Dilbilim ve alanları.
3	Dilbilim ve Uygulamalı Dilbilim
4	Uygulamalı dilbilimin ortaya çıkışı.
5	Uygulamalı dilbilimin diğer alanlarla ilişkisi
6	Uygulamalı dilbilim ve yabancı dil öğretimi.
7	Yarıyıl sınavı
8	Yabancı dil eğitiminde kullanılan kavramlar. 1-Anadil-anadili 2- Yabancı dil- ikinci dil 3- İki dillilik - çok dillilik
9	4- öğrenci - öğrenir- öğrenici 5- öğretmen- öğretici 6- hedef dil -kaynak dil
10	7-Ara dil 8- Dil yeterliliği 9- Dil yetkinliği
11	10 Yaklaşım - yöntem- teknik
12	Yabancı dil öğretimi ilkeleri
13	Yabancı dil öğretimi araçları Genel değerlendirme
14	Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler, yabancı dil öğretiminde kullanılan temel kavramları tanımlayabilecek.
2	Uygulama dilbilimiyle ilgili temel kavramları tanımlayabilecek
3	Farklı dil öğrenme kuramlarını açıklayabilecek.
4	Yabancı dil öğretim yöntemlerini karşılaştırabilecek.
5	Öğrenme stillerinin ve stratejilerinin önemini anlayacak.
6	Değerlendirme ve geri bildirim süreçlerini uygulayabilecek.
7	--
8	--
9	--
10	--

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Bilimsel araştırmanın gerekliliğini kavrama konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
2	ilimsel araştırma metotlarını inceleme konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
3	Bilimsel araştırma metotlarını uygulayabilme konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
4	Sunu hazırlama metotlarını edinme konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
5	Makale hazırlama teknikleri konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
6	Yüksek lisans tezi yazma teknikleri konusunda yeterli seviyeye ulaşma.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	3	21
Ödevler	12	3	36
Sunum / Seminer hazırlama	7	3	21
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	7	3	21
Toplam iş yükü			147
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	4	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ayşe Eziler Kıran , Zeynel Kıran,''Dilbilime Giriş'',Seçkin Yayıncılık Özcan Demirel,''Yabancı Dil Öğretimi'',Pegem Akademi Yayıncılık Demirel, Özcan (2014). Yabancı Dil Öğretimi. Ankara: Pegem Akademi Yayınlar
Yardımcı Kaynaklar	Doğan Aksan,Her Yönüyle Dil,Türk Dil Kurumu Yayınları

Ders İle İlgili Dosyalar