Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI 1 Üçüncü Düzey MİM 821 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HAYRİYE HALE KOZLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğretim Üyesi Leyla KADERLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Öğrencilerin ders ve tez dönemlerinde geçirecekleri süreci verimli şekilde sürdürmelerini sağlamak
Dersin Tanımı Öğrencilere tez süreci ile ilgili teorik ve uygulamaya yönelik bilimsel bilginin aktarılması.

Dersin İçeriği
1 Ders kayıtları ve ders içerikleri hakkında görüşme
2 Ders kayıtları ve ders içerikleri hakkında görüşme
3 Ders kayıtları ve ders içerikleri hakkında görüşme
4 Danışmanlık
5 Danışmanlık
6 Danışmanlık
7 Danışmanlık
8 Danışmanlık
9 Danışmanlık
10 Danışmanlık
11 Danışmanlık
12 Danışmanlık
13 Danışmanlık
14 Danışmanlık
15 Danışmanlık
16 Danışmanlık
17 Danışmanlık
18 Danışmanlık
19 Danışmanlık
20 Yeni dönem hazırlıkları ile ilgili görüşme

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenci, lisansüstü öğrenimi süresince danışmanı ile bağlantıda olur.
2 Her dönem seçeceği dersler ile ilgili danışmanından bilgi alır ve uzmanlık alanına uygun dersleri seçer.
3 Dönem başlarında öğrenim süreci ile ilgili gerekli bilgileri alır.
4 Tez konusunun belirlenmesi ile ilgili gerekli ön araştırmaları yapar.
5 Öğrenim süreci boyunca gerekli evrak ve belgeleri doğru ve zamanında iletir.
6 Ders, seminer, tez önerisi gibi süreçleri başarıyla tamamlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların anatomisi, hastalıkları, deformitelerini öğrenir ve tedavi yöntemlerini uygular.
2 Lisans düzeyinden farklı olarak özgün ve spesifik konular hakkında bilgi sahibi olur.
3 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların hastalıkları ve deformitelerinin teşhis ve tedavisi ile ilgili gerekli araç ve ekipman ile materyal bilgisine sahiptir.
4 Alanında bilim ve teknolojiye yenilik getirme koşuluyla araştırma yetisi kazanır.
5 Bilim alanında yeni bir tedavi yöntemi geliştirebilir, özgün bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilir.
6 Ulusal ve uluslar arası alanlarda, alanı ile ilgili makale yayınlayabilir.
7 Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
8 Alanı ile ilgili materyal ve teknikleri kullanabilir ve proje geliştirebilir.
9 Ulusal, uluslar arası ve disiplinler arası çalışmalarda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilir. Meslek grubunu temsil edebilir.
10 Akademik ve profesyonel anlamda bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri hastasına aktarabilir ve hasta tedavisini en üst seviyede tamamlar.
11 Genel etik kurallarına uygun davranır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 10 1 10
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 6 2 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 14 1 14
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar