ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Edebiyat Fakültesi >
  • Ermeni Dili ve Kültürü
  • > DOĞU ERMENİCE GRAMER 1
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DOĞU ERMENİCE GRAMER 1 Birinci Düzey EDE 115 Zorunlu 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili ERMENİCE ve TÜRKÇE
Koordinatör DOÇ. ARINA BERİDZE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. ARİNA BERİDZE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Dersin amacı, öğrenciye Ermeni dili grameri ile ilgili teorik bilgiler ve pratik beceriler öğretmektir. Ders öğrencinin gramer kavramlarını ve onların sistematik ilişkileri ile ilgili bilgisini geliştirmeyi, ayırt edebilmesini, öğrendiklerini uygulayabilmesini ve kurallara uyarak birleşik cümleleri kurabilmesini amaçlamaktadır. Öğrencin, Ermenice gramerini ileri seviyesinde öğrenerek konuşma, yazma, okuma ve dinleme becerilerini geliştirmesini amaçlar.
Dersin Tanımı Ders, içeriği kapsamında öğrencinin, Ermeni dili gramer kavramları ve kurallarına ait bilgisini ve kullanma becerisini geliştirir. Öğrenci, Ermeni diline ait gramer özelliklerini, benzerliklerini ve farklı gramer kategorilerini öğrenir. Öğrenci, derste edindiği gramer kurallarını kullanarak ileri seviyede kendini sözlü ve yazılı şekilde ifade edebilir.

Dersin İçeriği
1 Ermenice gramerinin hakkında genel bilgiler. Zamir türleri, 1. Şahıs Zamirleri, İyelik (Sahiplik) Ekleri, Şahıs Zamirlerinin çekimi. Fiil, Fiil Kökü, Basit ve türemiş filler, Fiillerde Çekim. 1. Bildirme (haber) kipi. Ermenicede İsmin halleri. İsmin halinde çekimler. (ի, ու - Çekilen İsimler). Cümle üzerinde pratik çalışmalar. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma pratikleri.
2 Zamir türleri. 2. İşaret Zamirleri. İşaret Zamirlerinin çekimi. (İşaret Zamirlerinin Cümle İçerisinde Kullanılması İle İlgili Genel Bilgiler) Belirli ve Belirsiz, Somut ve Soyut, Özel ve cins İsimler. Tekil ve çoğul kuralları. Yardımcı Fiillerin İsimler ile Kullanımı. İsmin halleri. İsmin hallerinde çekimler (վա Çekilen İsimler ) Fiil 2. Şart kipi (istek) kipi. Fiilin Kişisel ve kişisel olmayan şekilleri. Cümle üzerinde çalışmalar. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
3 Zamir türleri. 3. Soru Zamirleri. Soru Zamirlerinin çekimi. (İsim Olarak Kullanılan Soru Zamirleri. Sıfat Olarak Kullanılan Soru Zamirleri. Sayı Olarak Kullanılan Soru Zamirleri. Zarf Olarak Kullanılan Soru Zamirleri). İsmin Ekleri. İsmin halleri. İsim halinde çekimler (ան Çekilen İsimler). Fiilin Kişisel ve kişisel olmayan şekilleri. Fiil 3. Olasılık – İhtimal kipi. 4. Gereklilik kipi. Fiilin Kişisel ve kişisel olmayan şekilleri. Ortaçlar. (Zarf fiiler ve Sıfat fiiler). Cümle üzerinde çalışmalar. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
4 Zamir türleri. 4. Belirli Zamirleri. 5. Belirsiz Zamirler. Belirli Zamirlerinin çekimi. Belirsiz Zamirlerinin çekimi. İsmin halleri. İsim halinde çekimler (ոջ Çekilen İsimler ). Sıfat. Sıfatların Oluşumu. Sıfatları çeşitleri ve Özellikleri. 1.Nitel sıfatlar. Nitel sıfatların Kıyaslanma Dereceleri. (a. Olumlu Sıfatlar. b.Göreceli sıfatlar. c. En Üstün Sıfatlar. Fiil. Ortaçlar. (Zarf fiiler ve Sıfat fiiler). 5. Emir kip. Cümle üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
5 Zamir türleri. 6. ilgi (oransal) Zamirleri. Soru ve İlgi Zamirlerinin Kullanımı ile İlgili Çizelge) Zamirlerinin çekimi.İsmin halleri. İsim halinde çekimler (ց Çekilen İsimler).Sıfat. Sıfatların Oluşumu. Sıfatları çeşitleri ve Özellikleri. Oransal sıfatlar. Sifatların isimler ile kullanılişi. Sıfatların İsim Olarak Kullanılması. Sıfatların Ekleri. Kuralsız (düzensiz) Fiiller. Cümle üzerinde çalışması. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
6 Zamir türleri. 7.Karşılık (dönüşlü) Zamirleri. 8. Olumsuz zamirler. Karşılık Zamirlerinin çekimi. Olumsuz zamirlerinin çekimi. Ettirgen Filler. Edilgen Fiiler. Anlam Değiştirici Ekli Fiiler. İsmin halleri. İsim halinde çekimler (ա Çekilen İsimler. ո Çekilen İsimler ). Cümle üzerinde çalışması. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
7 Sayılar. Sayıların Çeşitleri. 1.Nicelik / Miktar Sayları. Miktar Sayılarının Oluşumu.(1. Mutlak Miktar Sayları. 2. Birleşik Miktar Sayları. 3. Karmaşık Miktar Sayları. Ettirgen Fiiller. Edilgen Fiiler. Anlam Değiştirici Ekli Fiiler. İsmin halleri. (istisna). Cümle üzerinde çalışmalar. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
8 Ara sınav
9 1-7 Haftadaki derslerin tekrar edilmesi. Cümle üzerinde çalışmalar. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
10 Sayılar. Sayıların Çeşitleri. 2. Sıra Sayıları. Cümle üzerinde çalışmalar. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
11 Sayılar. Sayıların Çeşitleri. 3.Paylaştırma Sayıları. 4.Kesirli Sayılar. Sayıların İsimler ile kullanımı: 1. Sıra sayılarının isimler ile birlikte kullanımı. 2. Miktar Sayılarının isimler ile birlikte kullanımı. 3. Paylaştırma Sayılarının isimler ile birlikte kullanımı. Saylarının Hal Eklerine Göre Çekimi. -*İsim yerine kullanılan miktar saylarının ismin durum eklerine göre çekimi. -*İsim yerine Kullanılan sıra saylarının ismin durum eklerine göre çekimi. Sayılar ile birlikte kullanılan son ekler. Cümle üzerinde çalışması. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
12 Zarf. Zarfların Çeşitleri ve Önemi. 1. Hareket Tarzı bildiren Zarflar. 2. Zaman Bildiren Zarflar. Cümle üzerinde çalışmalar. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
13 Zarf. Zarfların Çeşitleri ve Önemi. 3. Yer bıldıren Zarflar. 4. Ölçü ve Miktar Bıldıren Zarflar. Cümle üzerinde çalışmalar. Konuyla ilgili kelimeler üzerinde çalışmalar. Alıştırma Pratikleri.
14 Zarfların Oluşumu. Zarfların Kıyaslama Dereceleri. Cümle üzerinde çalışmalar, Pratik çalışmalar. Bir önceki konuların tekrarı. Sınava hazırlık
15 Dönem Sonu Sınavı
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ermeni gramer dersinde teorik bilgiler ve pratik alıştırmalar arasında ilişki kurar.
2 Ders kitabı okuma aracı ile ve öğretmenin sözlü ve görsel sunum destek ile ilgili kavramlara, sistemlere hakim olur.
3 Derste Ermeni diline ait gramer kategorileri ve onların gramer kurallarına bağlı kullanımı teorik ve pratik açısından işlenir. Tartışma, grup çalışmaları ve yazılı alıştırma pratikleri esnasında konular pekiştirilir.
4 Ermenice dil kuralları öğrenilir. Ermenice gramerini öğrenerek konuşma becerilerini artırır.
5 Ermeni gramerini öğrenerek anlama becerilerini artırır.
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ermenice dilbilgisi, Ermeni Kültürü, Ermeni Tarihi ve Ermeni Edebiyatı alanında bilgi sahibi olur.
2 Ermenice yazma, okuma ve konuşma becerisi kazanır.
3 Alanında edindiği bilgileri; eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygular.
4 Bireysel olarak özellikle Ermenice– Türkçe, Türkçe –Ermenice çeviri alanında bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
5 Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.
6 Alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar.
7 Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
8 Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir.
9 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
10 Alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
11 Özellikle Ermeni Kültürü alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
12 Ermenice´yi kullanarak alanındaki bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla iletişim halinde olur.
13 Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
14 Ermeni dili, edebiyatı ve kültürü alanındaki bilgileri kullanarak kendi ulusuna objektif bakmayı öğrenerek evrensel bilinç kazanır. Aynı zamanda her türlü kültüre saygı duyar, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
15 Ermeni dili, edebiyatı, kültürü ve tarihi alanında araştırma ve inceleme yapar.
16 Edebi konulara ilişkin bireysel yeteneklerini geliştirir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ödevler 10 2 20
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 6 2 12
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     118
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Աղայան Է., Ժամանակակից հայերենի հոլովումը և խոնարհումը, Երևան, 1967։ 2. Սուքիասյան Ա.Մ., Ժամանակակից հայոց լեզու, (Հնչյունաբան., բառագիտ., բառակազմ.) Երևանի համալսարանի հրատարակչուփյուն, Երևան, 2024: 3. Բադիկյան Խ. Ժամանակակից հայոց լեզվի ձևաբանության, տեսության և գործնական աշխատանքների ուսումնական ձեռնարկ, Երևան, 2010: 4. Խաչատրյան Լ., Բառակազմական և ձևաբանական կաղապարները ժամանակակից հայերենում, Երևան, 2011։ 5. Սատրյան Ս. Ե., Ժամանակակից հայոց լեզու. Ձևաբանություն (Երևանի պերական համալսարանի հրատարակություն), Երևան, 2004.
Yardımcı Kaynaklar 1. Աղայան Է., Ժամանակակից հայերենի հոլովումը և խոնարհումը, Երևան, 1967։ 2. Սուքիասյան Ա.Մ., Ժամանակակից հայոց լեզու, (Հնչյունաբան., բառագիտ., բառակազմ.) Երևանի համալսարանի հրատարակչուփյուն, Երևան, 2024: 3. Բադիկյան Խ. Ժամանակակից հայոց լեզվի ձևաբանության, տեսության և գործնական աշխատանքների ուսումնական ձեռնարկ, Երևան, 2010: 4. Խաչատրյան Լ., Բառակազմական և ձևաբանական կաղապարները ժամանակակից հայերենում, Երևան, 2011։ 5. Սատրյան Ս. Ե., Ժամանակակից հայոց լեզու. Ձևաբանություն (Երևանի պերական համալսարանի հրատարակություն), Երևան, 2004.

Ders İle İlgili Dosyalar