Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EĞITIMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERI	İkinci Düzey	MB 201		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. ASENA AYVAZ CAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ASENA AYVAZ CAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, ampirik araştırmaya ve eğitim alanında çeşitli araştırma yaklaşımlarına bir giriş sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Araştırma yöntemleriyle ilgili temel kavramlar ve ilkeler; araştırma süreci (sorunu fark etme, problemi ve örneklemi belirleme, veri toplama ve analizi, sonuçları yorumlama); veri toplama araçlarının genel özellikleri; verilerin analizi ve değerlendirilmesi; makale, tez ve veri tabanlarına erişim; araştırma modelleri ve türleri; bilimsel araştırmalarda temel paradigmalar; nicel ve nitel araştırma desenleri; nitel araştırmada örneklem, veri toplama, verilerin analizi; nitel araştırmada geçerlik ve güvenlik; makale ya da tez inceleme, değerlendirme ve sunma; araştırma ilkelerine ve etiğine uygun araştırma raporu hazırlama; eğitimde aksiyon (eylem) araştırması.

Dersin İçeriği

1	Sınıfa Genel Bakış, Literatür TAraması Araştırma nedir?
2	Nitel ve Nicel Araştırma, Bir Araştırma Problemi Seçmek
3	Araştırma Sorularının Açıklanması, Sorunun İfadesi ve Çalışmanın Önemi
4	Literatürün İncelenmesi ve Değerlendirilmesi
5	Literatür İncelemesinin Yazılması
6	Araştırmada kuramın rolü
7	Nicel Araştırma: Hipotez Test, Geçerlilik
8	Nicel Araştırma Tasarımları: Anket, İlişkisel, Nedensel-Karşılaştırmalı, Tek Durum Tasarımları
9	Nicel Araştırma Tasarımları: Anket, İlişkisel, Nedensel-Karşılaştırmalı, Tek Durum Tasarımları
10	Nitel Araştırma Tasarımları: Temeli Teori, Etnografya, Örnek Olay İncelemesi
11	Nitel Araştırma Tasarımları: Temeli Teori, Etnografya, Örnek Olay İncelemesi
12	Eylem Araştırması, Karma Yöntemler
13	Nitel araştırmalar geçerlilik
14	Eğitim araştırmalarında etik
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Nitel ve nicel araştırma paradigmaları arasında ayrım yapar.
2	Nitel ve nicel çalışmaları, metodolojilerini ve bulgularını okur ve değerlendirir.
3	Araştırmada teorinin rolünü tanımlar.
4	Eğitimde araştırılabilir konuları dile getirir.
5	Belirli bir konuyla ilgili yayınlanmış araştırmayı bulur.
6	Yayınlanmış araştırmaları özetler.
7	Araştırmada etiğin rolünü kavrar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	5	2	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	4	4	16
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			80
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2017). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara, Pegem A
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar