Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI I Üçüncü Düzey VDS 711 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ ERDEM ÖZTÜRK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. SERPİL SARIÖZKAN/PROF.DR.Ö.ORKUN DEMİRAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Öğrencinin çalışmasıyla ilgili hipotezi kurabilmesi, bilimsel bilgiye ulaşması, sonuçları yorumlayabilmesini sağlamak.
Dersin Tanımı Tez çalışmasının yürütüldüğü bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
2 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
3 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
4 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
5 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
6 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
7 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
8 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
9 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
10 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
11 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
12 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
13 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
14 Tez çalışması ve değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hipotez kurabilme
2 literatür taraması
3 yöntem uyarlayabilme
4 analizleri yapabilme
5 sonuçları yorumlayabilme
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Nitelikli bilim insanı olur,
2 Histoloji ve embriyolojinin temel kavram ve kuramlarını kullanabilecek bilgi birikimine sahip olur,
3 Bilimsel bir çalışmayı planlayıp yürütebilir,
4 Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun tutum ve davranışları benimser,
5 Işık mikroskopi laboratuvarı çalışmalarını yürütebilir,
6 Elektron mikroskopi laboratuvarı çalışmalarını yürütebilir,
7 Bilim dalı kapsamında temel, immunohistokimyasal ve özel teknikleri uygulama bilgi ve becerisine sahip olur,
8 Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur,
9 Araştırma sonuçlarını bilimsel bir şekilde tartışır, sunar ve yayınlayabilir,
10 Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur,
11 Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 28 4 112
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 28 6 168
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 28 6 168
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 28 6 168
Toplam iş yükü     630
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 4 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Güncel literatürler
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar